Így Portfolio diákok: tanácsokat és tippeket

Az új szabványok bevezetése az iskolákban, elsődleges célja a kialakulása egy sikeres ember, aki elkötelezett a fenti célok eléréséhez, és tudja, hogyan kell elérni őket. Ebben a tekintetben, hiszen az általános iskola (és néha egy óvoda) gyerekek elkezdenek vezetni a portfolió, amely rögzíti az eredményeket. Általában ez a mappát, amelyben a fektetik oklevelek, bizonyítványok. Tartalmaz továbbá egyéb információkat a gyermek. Gyakran azonban a szülők és a tanárok kérdése van, hogyan lehet egy hézag portfolió jobb.

Az általános iskolában, gyakran rögzítéséről eredmények opcionális. A középiskolában, akkor kapnak több figyelmet, mint a portfolió lehet az egyik előnye a gyermek nagy verseny során felvételi szakmai vagy felsőoktatási intézményben.

Így a szükségességét regisztrációs egy mappát. Kívánatos, hogy lehet hozzáadni vagy eltávolítani. Ha azt szeretnénk, hogy egy hézag óvodás portfolió, lehetséges, hogy állítsa le a választási egy mappa egy színes és fényes burkolatot. A középiskolában, kívánatos, hogy válasszon egy diszkrét és a hivatalos verzió. Ezen felül, akkor lehet vásárolni egy mappát aljzat, amely szabályozza a tartalmát a portfólió osztva tematikus részből áll.

Fontos, hogy a tervezési állománya nem annyira kötelessége, mint a megnyilvánulása a diák kreativitás. A címlapon általában közlik információt a tulajdonos a mappát. Egyes iskolák kapnak konkrét ajánlásokat a design. Például, a sarokban lehet logót vagy embléma az intézmény osztályban.

Az alábbi lista, amely szükséges - az önéletrajz a diák. Itt a gyermek lehetőséget kapott a bemutatkozásra oly módon, hogy az olvasó tudja értékelni nemcsak a gazdag nyelv és műveltség diák, de az elemző készség, a képesség, hogy egyértelműen és következetesen kifejezni gondolataikat.

A tervezés hallgató állománya teljesebb, kívánatos, hogy a tantestület, beleértve az iskolapszichológus. Diagnosztika és vizsgálatok eredményeit is elhelyezhető után az önéletrajz. Ezek az adatok nem kötelező érvényűek, ami szükséges, hogy fektessenek be a portfolió, így azok alkalmazása csak kérésére diákok és szüleik.

A fő része a mappában lévő összesített eredményei az egyes eredményeket a gyermek. Itt fognak befektetni igazolásokat kapott vesz részt versenyeken, rendezvények, sportesemények, a munka tanulmányi csoportok, valamint a dokumentumok a befejezése további tanfolyamok.

Így portfolió ajánlásokkal zárul az osztályfőnök és (vagy) pszichológus, amely összefoglalja a fejlődéshez diák elolvassa az érdekeiket és hajlamait. Ezután a diák írhat magáról és az ő véleményét a önrendelkezésének a jövőben megosztani célkitűzéseit.

Azt kell mondani, hogy a portfolió az oktatási intézményekben végzik nemcsak a diákok, hanem a tanári kar. A cél dokumentáció ebben az esetben az, hogy képes legyen biztosítani az eredmények minősítésre és értékelése tanári teljesítmény.

Így pedagógus portfolió vagy tanár lesz más, mint amit történik az iskolában. Igazolás Bizottság adott egyértelmű utasításokat, amelyek leírják a követelmények ezeket a dokumentumokat. A tanár portfolió elkülönített strukturált szakaszok, amelyek mindegyike magában foglalja egy meghatározott aspektusát tevékenységét. Ott is ellátható bizonyítványok és oklevelek megerősíti a tanár részt a versenyeken és egyéb rendezvényeken. Ebben az esetben a tanár tartalmaz könyvtár adatait nemcsak az eredményeket, hanem a sikere a diákok.