Javítás próba - egy olyan technikát, amely fejleszti a figyelmet.

Minden szülő aggódik az egészségre a gyermek. Mivel a jelenlegi környezeti helyzet a világban, a növekvő társadalmi és gazdasági feszültségek az ország közéletében tovább tart és több egészség és a vitalitás nem csak a felnőttek, hanem a gyerekek.

A diagnózis és ezért legyőzni a fő probléma kapcsolódó rendellenességek a mentális folyamatok, harcolni kezdtek jól ismert pszichológus, amelyek közül az egyik B. Bourdon. Szerint a jól ismert szakember, koncentráció a figyelem döntő szerepet játszik a magán-és különösen a szakmai életet minden egyes ember. Ennek során a létünk is bevezetik az új tudásforrások, megértjük a különböző jelenségek, folyamatok és fogalmak, amelyek segítenek a világnézet és hozzájárulnak az intelligencia.

De mit tegyünk, ha a gyermek vagy felnőtt nem tud összpontosítani a figyelmet az objektum az érdeklődés? Tegyük fel, hogy van egy hobbi, amit szívesen fizet a szabad idő, de gyenge koncentráció nem teszi lehetővé, hogy rögzítse a memóriába a csúcsfények és fontos tényeket, hogy emlékezzen. Ez lesz a táptalaja frusztráció, depresszió és a bizalom hiánya a saját képességeit. A probléma megoldása érdekében, a tudós B. Bourdon és létrehozott egy technika az úgynevezett „proof-teszt”, elősegíti a fejlesztési figyelem és koncentráció gyermekek és felnőttek.

Ez a technika jelent meg 1895-ben. Lehet kérni: mi a specificitása? Mint kiderült, ez fájdalmasan egyszerű: a téma lát előtt egy asztal, ahol számos véletlenszerűen elhelyezett leveleket oroszul. Ezen túlmenően, a táblázat egyes oszlopainak is elegendő. A beállítás jelezte a témában 10 percig. kell kihúz minden betű a táblázat, például „y” és „n”. Amikor elment, hogy jelentse az idő, az összes szükséges leveleket a táblázatban meg kell jelölni. Tíz perc múlva kezdődő számítások eredményeit.

Mivel a gyakorlat azt mutatja, a módszer „proof-teszt” segíthet egy csomó gyerek, akiknek szükségük van, hogy növelje az ellátást. Miután több gyakorlatot a gyerekek elkezdtek jobb eredményeket mutatnak az iskolákban, kollégiumokban, középiskolák. De nem hiszem, hogy egy ilyen vizsgálat feladata az úgynevezett „proof-teszt” csak akkor van jelen az egyéni példányt. Sok követői a tudós B. Bourdon döntött, hogy folytatja, és javítja a módszertant feltalálás több munkahely lehetőségeket. Így a levél Anfimov létrehozott egy változata ezt a feladatot 1908-ban. Ezen a kitüntetést nem ért véget - a módszer a „lektorálás teszt” volt bővíthető Amatuni, aki 1969-ben létrehozott egy digitális változata a feladat. És végül, az utolsó, aki úgy döntött, hogy kiegészítse a arzenáljának vizsgálatok a gyermekek számára, Landolt pontossága volt a vizsgálati feladat gyűrűkkel.

Első pillantásra sokan azonnal lesz zavaros, ha jelen táblázatban karikával: mit kell keresztezni? A szerző ezt a tesztet létrehozott egy gyűrű különböző hiányosságok a különböző oldalról. Következésképpen az alany megkapja a munkát -, hogy megtalálja, és húzza át a gyűrű egy rés, például a jobb oldalon. Mivel a gyakorlat azt mutatja, korrekció minta is alkalmas kisebb gyerekek (főleg Landolt egy lehetőség). Meg fogsz lepődni, de ez a technika „egy ellenőrző vizsgálat” alkalmazzák a klinikán, valamint során szakmai psychodiagnostics.

Sokan kérdezik a kérdést, hogy egy folyamat eredménye módszer „lektorálás teszt”. Ha van egy csekket az eredményeket, a legfontosabb, hogy mit fizet a figyelmet arra is a sebességet és pontosságot a feladat. Nézzük laknak sebesség: ellenőrizze itt minden időt láttátok minden levél és száma az egész asztal. Ami a pontosságot, van számolja meg a hibát, hogy tette a vizsgálat minden alkalommal a vizsgálati feladat.

Mint látható, a lényeg a technika nagyon egyszerű és lektorálás tárgyalás gyerekeknek segít, hogy gyorsan, pontosan, és ami a legfontosabb, minőségileg meghatározzuk, mennyire óvatos a gyermek. A negatív eredmény, akkor ismételje meg ezt a technikát egy párszor, amíg az eredmény nem lehet növelni. Sok szerencsét a munka!