A tudományos ismeretek a filozófia, eszközök és technikák

Tudomány és a tudományos ismeretek egy filozófiai rendszer, amely a meghatározás szerint a megszerzett tudás gyakorlati módon, amely a kutatás és fejlesztés, a folyamatok és jelenségek fordulnak elő a környezetben, valamint a társadalom és az egyén számára.

A tudományos ismeretek filozófia két fő szintje van: az empirikus és elméleti. Tapasztalati úton szerzett ismeretek olyan információt kapott különböző módokon, a megfigyelés és a kísérlet. Az elméleti megismerés egy bonyolult folyamat, és alapjául alaptörvényei tudomány és megszervezni a szétszórt tényeket és jelenségeket, összefoglalja a kezdeti eredmények.

A tudományos ismeretek filozófia használ sok eszközöket és technikákat, hogy függ a tudásszintet. Az empirikus tudás jellemzi, mint már említettük, a megfigyelés és a kísérlet. Megfigyelés - a felfogás a tárgyak és jelenségek révén érzékszervi észlelés, és a kísérletet az Active konkrét hatását a jelenségek és folyamatok a természet.

Elméleti tudományos ismeretek filozófia kezdődik hipotézis, hogy a diák feltehetően megmagyarázni a jelenséget, hogy mi történik. Mert használt induktív módszer, amely abból áll, hogy megy a különösen az általános, az egyszerűtől a bonyolultabb és deduktív - álló összegezve, összhangban a törvényekkel.

A legfontosabb cél a hipotézis - felfedezése és megfogalmazása törvények, így simán befolyik az elméletet. És ez az egész rendszer a bizonyítékok részletes magyarázatot és további előrejelzése a jelenségek.

valós tárgyak tanulmányi foglalkozik nemcsak a tudomány és a tudományos ismereteket. Rendes és a tudományos ismeretek menetelnek lockstep, mert összefonódik egymással, és szoros együttműködésben elősegítik a feltöltési poggyászt az emberi tudás. A tudomány fejlődik alapján közönséges tudás, amely tükrözi, csak a tárgyak és jelenségek a valóság, amelyet alkalmazni lehet a valós gyakorlat. Még gyakoribb, mint nem, mi úgy gondoljuk, hogy pontos hétköznapi és a tudományos ismeretek ritkán utasítani. De a pontosság a tudás még a tudomány azt mutatja majd felismerni az igazságot.

Mi a különbség a tudományos és a mindennapi tudás? Először is, ezek határozzák meg a sajátosságait módszerek a kognitív tevékenység. Rendes tudás már fellebbez a mindennapi gyakorlatban. Ismerve a jelen esetben nem határozza meg tetteit, mint egy tanulási folyamat. A tudós tárgyak és tárgyak a valóság lát, mint a kognitív feladat. Rendes tudás nem igényel speciális képzést, amely nélkül a tudományos ismeretek szinte lehetetlen. Az első automatikusan megtörténik, ha van egy szocializáció az egyén, a fejlesztés a mentális testek, valamint összefüggésben a fejlesztési kulturális értékek és a megértés a tapasztalat a korábbi generációk. Az igazság között csak az általános ismeretek személyes formában, akkor létezik a szubjektív formában. A tudományos ismeretek hajlamos az igazság objektív, független a mindenkori körülmények ebben a pillanatban.

A tudományos ismeretek filozófia, elkötelezett az őszinteség. Ez nem teszi lehetővé a kötélzet tiltja plágium. Az ismétlés a nyitás, mert az információk hiánya is lehetséges, de a díjat a szerzői készített tudományos felfedezés tekinthető mélyen erkölcstelen helyzetet. A tudományos közösség határozottan tagadta a tények meghamisítására és megalkuvás nélkül vonatkozik az ilyen esetekre.

Így a tudomány folyamatosan törekszik az objektivitásra és eltér a szokásos élményt nyújt a független tanulmány a tárgyak a valóság.