Történelmi és kulturális színvonalát az ország történetében. Elvek és követelmények a történelmi és kulturális színvonalát

A fejlesztés a történeti tudomány a világon, és a felhalmozási új ismeretek terén a történelem, valamint a fokozott közérdek múltbeli események diktálta létrehozásának szükségességét, az orosz történelem tankönyv az új formátum. Alkotó történelmi és kulturális szabvány tartalmazza egy alapjaiban új értékelést minden fontos esemény. Ezen kívül, azt mutatta, eltérő megközelítések a tanítás a modern iskola a nemzeti történelem, kijelölt kötelező kifejezések listáját, témák, fogalmak, személyiségek és események. „Nehéz kérdések”, amelyek listáját kíséri történelmi és kulturális normák, valamint a világítás a sok téma tárgyalandó okozott heves viták a társadalom minden szintjén. Ez a cikk meg fogja vizsgálni a különböző nézőpontok ebben a tekintetben.

irány

Történelmi és kulturális normáknak megfelelő minőségének javítása történelem oktatás az iskolában, hogy dolgozzon ki kutatási kompetencia a diákok, hogy közös kulturális és történelmi hely Oroszországban. A végrehajtás a szabvány szándékoltan készíteni a teljes oktatási komplexum, hogy továbbra is szükség van, hogy hozzon létre egy tananyag, tankönyvek, kézikönyvek, könyveket a tanárok, egy sor kártyák és az elektronikus alkalmazások. Ez a fontos esemény lesz szükség sok-sok több erőfeszítést a teljes körű végrehajtása az oktatási folyamatban.

Először is, a tanár meg kell teljesen megváltoztatni a megközelítés, hogy a tanulságokat a történelem egy középiskolában, ami kétségtelen nehézségek. Felvétele a kézikönyveket és további könyveket a tanárok a megfelelő referenciaanyagok, amelyek kapcsolódnak az összes legszembetűnőbb szempontból az eseményeket vizsgálták, Oroszország, meg kell birkózni a „nehéz kérdéseket a történelem” miután megkapta a választ.

fő feladatai

Meg kell teremteni a feltételeket a megfelelő ismereteket a témában az érettségizettek. Történelmi és kulturális normákat alkot világos elképzelése a fő fejlődési szakaszban a multinacionális orosz állam.

Meg kell mutatni a teljes történetét Oroszország szerves része a globális folyamat, és felfedi a lényege, hogy együtt az erőfeszítéseket az összes oroszok generációinak. Történelmi és kulturális szabvány volt a szerző szándéka, mint a széles panoráma, amelyet figyelembe kell venni a történelem minden ország és nép az ország egész területén, ami része volt Oroszország és a Szovjetunió a megfelelő időszakban.

oktatóanyagok

Amikor készül egy új sort a tankönyvek középiskolás szabvány szükségszerűen alkalmazhatók. Az előnyök alapján kell a következő kívánságot.

• Minden folyamatok és események az orosz történelem szinkronizálni kell a globális történelmi folyamat.
• Meg kell alkalmazni az új megközelítés a történelem az orosz kultúra, mert ez egy állandó folyamat, ami a kitűzött nemzeti identitás, amely túllép az átadása kreatív eredmények és neveket, de ez összhangban van az ország fejlődését - és a társadalmi, gazdasági és politikai.
• Belső ellentmondások és egymásnak ellentmondó értelmezések a történelmi események ki kell zárni, akkor is, ha van egy bizonyos értéket a különböző régiók Oroszország.
• Nyelv cikkek kell kialakítani, bemutatása kérhető.

A fő elv

Az alapelvek a történelmi és kulturális normákat be kell tartani határozottan. Szakmai és nyilvános vita lesz, természetesen elengedhetetlen annak véglegesítése. Ez egy fontos esemény, és az első lépés leküzdésében az örökölt szellemi viszályok szerkezetátalakítási túl ideológiai értelmezések és esztelen sokféleségét értelmezések, amelyek nem kapcsolódnak a valódi helyzetet.

Megértése a történelmi folyamatok alapján kell az alapvető ismereteket egyetlen logika, a folytonosság, a kapcsolatokban és a folytonosság. Hogy tanulmányozza az események Oroszországban kell sine tekintettel az összes oldalak kivétel nélkül, hogy töltsük fel a múltat. A pontosság és a tudományos információk a tankönyvekben - az elsődleges feladat, és ez nem túl nehéz, még akkor is, ha megérinti a legellentmondásosabb időszakok orosz történelemben. Amennyiben nem hangzik gyilkos szó, annál inkább nem kell a legkisebb spekuláció, csak tények és számok, indoklás nélkül, vagy elítéli őket, különösen anélkül, hogy bűncselekmény polgári értelemben.

Kétféle tankönyvek

Úgy véljük, a létrehozásának ötlete normál és a bővített tankönyv a tanulmány a történelem Oroszország és más humanitárius terméket. Mindkét típus tartalmaz alapjául az a történelmi és kulturális normák, és ugyanazt a kánon. És a hagyományos tankönyv - a teljes adatbázis, nem pótolja a tanfolyam „főz gyerekek”. Úgy jön létre, és választani, és mindenféle további előnyöket a tanulmány.

Hadtörténeti már készül a kézi diákoknak, közzéteszi az orosz katonai-történelmi társadalomban. Relatív, hogy a kánon a történelmi ismeretek szükséges tisztázni, hogy ez az akvizíció a józan ész és az alapvető értékek, hanem a forradalom, és nem populizmus. Az új tankönyvek szoros felügyelet mellett az állami szervezetek és szakmai csoportok, akik valóban érdekel az eredmény, és konstruktív megjegyzéseket.

jóváhagyott képzések

Már szeptember 2015 diák új tankönyvek tükröző történelmi és kulturális színvonalát az ország történetében. Három sorozat már jóváhagyott mentes mindenféle kétértelmű és stilisztikailag igazítani. Három kiadók részt vettek a szóban forgó új tankönyvek a diákok évfolyamon hat-tíz, „orosz szó”, „túzok” és a „nevelés”. Például, a kilencedik évfolyam, akkor lehet választani a három tankönyvek és jóváhagyta az alábbi támogatók csapatok:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

Hogy teljes legyen az átmenet egy új történelmi és kulturális standard megköveteli, körülbelül két-három év.

Vélemények a terminológia

A „tolerancia”, mnogazhdy előforduló új tankönyvek, sokat beszélt a történelmi és kulturális szabvány honlapján az Oktatási Minisztérium és a tudomány tekinthető teljesen alkalmatlan, felajánlva, hogy cserélje ki a kifejezés „a népek barátságának” , vagy bármilyen más. Bizonyíték nem tartása a pontos kifejezés fordítását, mint egy orvosi diagnózis.

Megbeszélése egyhangúlag állítják, hogy pont tekintetében a Gulag, mint egy szimbólum a sztálinizmus csak úgy néz ki kopott. Nem csak a rövidítés tisztán grafikusan jelenik meg helyesen a Standard, a történészek zokon, hogy nem lehet egy karaktert megjeleníteni ezt az összetett időszakban. Különösen ironikus ajánlat közül: cross - jelképe a cári, Péter-Pál erőd - jelképe önkényuralmi Petra Velikogo. Az is nagyon sokat emlegetett felháborodott típus az „nagyhatalmi törekvései Sztálin.” Legalábbis - a gyerekek nem értik.

Vélemények a lefedettség a történelmi események

Pontjával kapcsolatban a tevékenységét Smersh internetes különösen a sok érdekes megjegyzést, és a tanárok-történészek azt állítják, hogy nehéz lesz, hogy megfelelően alkalmazzák az anyagot, vezetett az a tény, hogy a javasolt követelmények a történelmi és kulturális színvonalát. Hol látsz egy helytelen „sarlatánok” újságírás milliárd lövés, és a munka a szervezet, hogy az tükrözze a megfelelő ajánlatot, így a könyv Bogomolov, „Az igazság pillanata. Augusztusban Negyvennegyedik.” Megvitatták a hivatalos kiadványok az FSB archív ajánlásainak tanárok nevelése.

Ismeretlen az inkompetens ígérete a kritika Gorbacsov, Jelcin, amely megállapította, hogy ez volt a kritika a bal oldalon, míg a liberálisok illetően a szocialisták és még a szociáldemokraták mindig jobb. tanácstalanság is okozott sok kifejezések és fogalmak be a történelmi és kulturális szabvány orosz történelemben. Például: a birodalmi társadalom, a polgári igazságérzet, a civil társadalom, a polgári kezdeményezések (mindez - a szó »civil« - utal a tizenkilencedik század!), Társadalmi rétegződés, generációs felvilágosult emberek, a háború utáni feltételes GULAG - minden nem listázza.

Vélemények a kritériumok

A koncepció a történelmi és kulturális színvonalát a legtöbb okozott bizalmatlanságot a tanárok a különböző iskolák Oroszországban. Nem látják betartását az új tankönyvek GEF követelményeknek. Hogyan egyeztethető össze ez a két szabvány ideológiai, módszertani és jogi - a kérdés senki sem tudott válaszolni. Történelmi és kulturális elfogadott szabványos, de tisztán gyakorlati tanárok nem tudják, hogyan kell megközelíteni.

Fókuszban a hazafias nevelés az összes úgy helyes, de a probléma az ilyen módon megfogalmazott nem egyértelmű, sőt, sok pontatlanságot és ellentmondások. Előzmények - a tudomány. Tehát az összes tény, hogy kínálnak a hallgatók kiválasztása objektív alapokon kell, ahol hazafias hazafias alapon sokkal kevésbé fontos. A módszer kiválasztását a karbantartási gyenge. Miért van a fő irodalmi mű a tizenkilencedik század úgynevezett „Jaj származó Wit” Griboyedov és huszadik - „Egy nap a Ivana Denisovicha” Szolzsenyicin? „Hogy lehet ez?” - kérdezi a tanár.

Megjegyzések a modern tanulmány

Történelmi és kulturális színvonalát lényegében kiküszöböli, tanul események az elmúlt másfél évtizedben. 7. pontjában az ajánlások, van említés a modern tanulmány, azaz, vagyis az újonnan bevitt tárgy „a világ Oroszországban.” A tanárok nem értik, hogyan kapcsolódnak a témához szabvány. A feltevés, hogy a szabvány célja az általános és általános iskolák, középiskolás diákok is tanulmányozza a tanfolyam „orosz világ”.

Tanárok szeretné tudni, hogy a látogatása céljából történelmi és kulturális szabvány: hogy büszkék az országukra, vagy hogy nem emel az alkotók és a fogyasztók, a racionális? Milyen kritériumok és a koordináta-rendszer, a tanárok nem értik. Látják a standard értékelési a történelem szempontjából a liberális nyugati fogalmak, ahol elsőbbséget élveznek a piac, a gazdaság és más tulajdonságokat az anyagi világ. Vezetett a standard, lehetetlen megmagyarázni, hogy miért az orosz mindig (és lesz) sikeres nemzet, hogy honnan jött a nagy múltú.

Vélemények a Canon hiányosságok

Nem volt könnyű munka - létrehozása az ilyen szabványokat, amelyek a szerzők alkalmazott bizonyos súlyos módszertani irányvonalakat. De módszertani program még mindig ott van, és nincs lehetőség felülvizsgálati (bejelentett - a radikális!) A tartalom a történelem egy tárgy a középiskolában. De ma van esély egy történelmi áttörés a tudományos társadalomban: az utóbbi időben volt egy sor régészeti leletek (nem csak Novgorod).

Van egy szót sem a Standard a Védák, és valójában a fogalom a világrend Oroszországban éppen védikus. Ahol a források, amelyek hangsúlyozzák a natív orosz dicsőséget: a krónika a kolostor lakájok, „Legend of Szlovénia és Ruse” Ioachim krónika, stopper akadémikus Tikhomirov, kutatási Gumilyov és Solonevich ... ahol a rejtett, bár a szakemberek ismert események - Azovi ülés harc a fiatalok? Listája fontos és nem tartalmazza a szabvány nagyon hosszú.

szisztémás felszívódása

Együtt a kritika tanárok a vita szolgál alkotók előírások nagyon érdekes javaslatokat. Csak egy példa arra, hogyan kellene benyújtania az információkat rendszeresen. Középiskolások tudniuk kell, hogy Ivan Groznij nem volt „emberevő”. Nem csak, hogy ő nőtt Oroszország területén a száz százalékos (!): A 2,8-5400000 négyzetkilométer. Az összes ötven évben uralkodásának végrehajtott jóval kevesebben, mint egy (!) Csak párizsi St. Bartholomew, ahol a hugenották öltek meg egy pár órán át.

És ugyanaz Christian II két napig (!) Bloodbath Stockholm megszakított alanyok tízszer nagyobb. De ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy Angliában lógott nincstelen hússzor kisebb (Law csavargás), és a holland megölték nem annyira során németalföldi szabadságharc. És végül, még egy tény. Miután a festmény, ahol a király megöli fiát Ivan, Ilya Repin fonnyadt kezét.