Oktatási szabvány - ez ... A szövetségi állam oktatási standardok (GEF)

Oktatási szabvány - egy sor szabályozás kivetett oktatási tevékenység egy bizonyos szintre, vagy az irányt képzés, különleges és szakma. Ez által jóváhagyott engedéllyel végrehajtó szerve. Az elfogadott szabványok 2009 előtt tudtuk, hogyan Gósy. 2000 előtt alkalmazott szabványok és minimális szintű képzést végzettek minden szakaszában és különleges. Tekintsük továbbá, hogy ma egy szövetségi oktatási követelmény.

fejlődés története

1992-ben egy olyan fogalom, mint az oktatási szabvány volt először. Ez a meghatározás már rögzített ága a szövetségi törvény. Art. 7 már teljes mértékben elkötelezett GOSam. Az eredeti változatban a törvény által elfogadott szabványokat Legfelsőbb Tanács az országban. Azonban 1993-ban az alkotmány elfogadása után, és ezért az a hatása ennek a rendelkezésnek elvetették. Funkciók elfogadásához a NES bízták a végrehajtó szervek által előírt módon a kormányt. Meg kell mondani, hogy a Legfelsőbb Tanács az időben a jelenléte a jogot, hogy a szabványos nyilatkozatot, hogy nem használja azt.

struktúra

A nevelési folyamat az új szabványok és minimumok eredetileg javasolt építeni 5 alkatrészeket. Ezek a következők:

1. Cél oktatási tevékenységet minden egyes szakaszában.
2. Az alapfokú tartalmát a fő program.
3. A megengedett maximális mennyisége egyetemi oktatás terhelést.
4. Képzési színvonal diákok különböző iskolai szinteken.
5. Követelmények képzési feltételeket.

Ugyanakkor hívei az alany-módszertani megközelítés ragaszkodott a változás a szerkezet. Ennek eredményeként a szövetségi szabványos komponens csökkent alkotnak hármas:

1. Minimális tartalma a PFSZ.
2. A maximális összege az óraszám.
3. Szabványok szintjén végzett hallgatók képzését.

Ebben az esetben, az utóbbiak között a gyermekekre általános iskola elvégzése. Így az említett cikket. 7. eltűnt néhány elemet, és számos más váltotta:

1. Ligában célmondatra.
2. a fő tartalma a PFSZ igények váltották „kötelező minimum”, hogy van, gyakorlatilag az összes azonos szintű témák listája. Ennek eredményeként az oktatási szabvány - ez volt, sőt, a szokásos sor alá terveket.
3. Eltűnt a koncepció a megengedett legnagyobb terhelés, amely nem minősül a koncepció a maximális terhelés.
4. Kivettük követelmények képzési feltételeket.

Kritika és változások

Volt oktatási miniszter ED Dneprov megjegyezte, hogy „háromdimenziós” nemzeti szabvány - nem elegendő, nem megfelelő rendszer. Nem felel meg az igényeinek tanítási gyakorlat. Ezen kívül egy ilyen rendszer nem felel meg az igényeinek a fejlesztés maga a jogszabály. Ebben az összefüggésben már 1996-ban, miután elfogadták a szövetségi törvény „A magasabb és posztgraduális vocatonal oktatás” volt egy részleges visszatérés az eredeti terv. N. 2 evőkanál. A törvény 5. voltak szabályok a minimális tartalmát a PFSZ, valamint a végrehajtásuk feltételeiről. Normatív aktus, így figyelni kell a sorrendet, amelyben az oktatási folyamat zajlik.

szakaszában

Abban az időszakban, 1993-1999. kifejlesztett és alkalmazott átmeneti előírások és a szövetségi eleme a NES. 2000-ben a rendeletek jóváhagyta az első - a PFSZ, első és második generációs - a GP. Általában a fejlesztés utolsó szakaszában 4: 1993-1996, 1997-1998, 2002-2003 ... és 2010-2011. Minden egyes szakaszában a motívumok és célok a jóváhagyási előírások maguknak, valamint a hangsúly a tanári munka végrehajtása során a változás. Kiigazítása az első két szakasz csekély lenne, és az általános oktatási politikát. A harmadik és negyedik szakaszban a változások drámaiak voltak. Ők vezették összhangban aktivitást és a fejlődő tanuló-központú pedagógia. Új oktatási szabvány alakult 2009-ben

Megalakult a normarendszer

GEF követelményeket lehet fejleszteni:

1. Szintek.
2. Lépcső.
3. Irányban.
4. Különlegességeit.

Csere (felülvizsgálat) szabványokat nem lehet kevesebb, mint 1 alkalommal 10 év alatt. Közművelődési állami oktatási standardok által kidolgozott szinteken. Szakképzés előírásokat határoztak is specialitások, irányokat, foglalkozások, összhangban a szintet, amelyen a hallgató. GEF követelmények határozzák meg, összhangban a jelenlegi és jövőbeni igényeit az egyén, a fejlesztés az állam és társadalom, a biztonság és a védelem, a mérnöki és a technológia, a tudomány és a kultúra, a társadalmi és a gazdasági szférában. A szabványok fejlesztését végzik előírt módon szabályozó jogszabályok a megrendelést az építési beruházás kivitelezése, áruszállítás és szolgáltatások önkormányzati és az állami igényeket. Magasabb oktatási színvonal határozza meg tanítási és oktatási egységek egyetemek megfelelő funkciót (tanulmányi).

Koordinációs és szakértelem

Alapvető oktatási szabvány jóváhagyták a projekt után irány az Oktatási Minisztérium. Minisztérium helyeken a saját hivatalos honlapján, hogy járuljon hozzá a vitához. Összehozza képviselői érintett végrehajtó ügynökségek, állami és kormányzati szervezetek területén működő oktatási, fejlett kutatási és oktatási intézmények, közösségek, egyesületek és egyéb szervezetek. A kérdés megvitatását követően a tervezetet küldött egy független vizsgálatot.

érdekeltek

Független elvégzett vizsgálat 14 napon belül a kézhezvételétől anyagok az Oktatási Minisztérium. Mivel az érdekeltek elvégzésével, a következők:

1. Az intézmények az állampolgári részvétel a menedzsment oktatás, végrehajtó hatalmi struktúrák régiók - a PFSZ szabványok projekteket.
2. A Honvédelmi Minisztérium és más szervek, ahol a törvény előírja, a katonai szolgálat - a szabványok a teljes (átlag) általános képzés, középfokú szakoktatás, mivel kapcsolódik a felkészítés az, hogy maradjon a nap soraiban.
3. munkaadói szervezeteket, működő jogi személy az érintett gazdasági ágazatok - projekt színvonalát másodlagos és elsődleges szakképzés és / o.

elfogadás

Az eredmények szerint a független könyvvizsgálat az Oktatási Minisztérium küldött a következtetést. Azt írja alá a fejét a hatóság vagy szervezet, amely végzett az ellenőrzést, vagy más meghatalmazott személy. Szakértői vélemények, észrevételek, GEF projektek tárgyalt a minisztérium Tanács. Ő dönt a tervezet jóváhagyására vonatkozó ajánlás felülvizsgálata vagy elutasításáról. Felbontás küldött az Oktatási Minisztérium. Minisztérium megkapja a saját végső döntést a GEF. Módosítások, kiegészítések, módosítások az elfogadott szabványoknak végezzük azonos módon, hogy azok elfogadását.

célok

A legfontosabb feladat, hogy a szervezet oktatási szabvány - a kialakulását egy egységes oktatási tér az országban. Szabályzat és az alábbi célokkal:

1. Szellemi és erkölcsi nevelés és a fejlesztés.
2. Folytonossága PFSZ óvodai, alap-, alap, nappali tagozatos oktatást, valamint a primer, szekunder és középiskolai szakképzés.

A rendeletek meg a feltételeket az oktatás, figyelembe véve a különböző formáiban, az oktatási technológiák jellemzői az egyes tanulók csoportjaira.

kérelem

Szövetségi oktatási szabvány szolgál alapjául:

1. Szervezése pedagógiai tevékenységek az oktatási intézményekben végrehajtása a PFSZ elismert szabványok szerint, függetlenül a szervezeti-jogi forma és az alárendelés.
2. Fejleszteni példaértékű tantervek a tantárgyak és kurzusok programok vizsgálati anyagok, oktatási kiadványok.
3. A felügyeleti és ellenőrzési intézkedések betartását ellenőrző jogszabályok területén a tanítás.
4. A vonatkozó szabványok kidolgozása a pénzügyi támogatást az oktatási intézmények tevékenységének végrehajtása a PFSZ.
5. A formáció a települési vagy goszadaniya iskolákban.
6. Vizsga a tanárok és alkalmazottak adminisztratív és irányítási személyzet önkormányzati és állami szervek.
7. Szervezése belső ellenőrzését a minőségi oktatás.
8. Félidős és végső tesztelés a diákok.
9. A képzés szervezése, képzés, átképzés tanárok.

A bevezetés a tanári pálya

A gyakorlatban megvalósított GEF? Programok működő iskolákban kell elkészíteni elismert szabványok szerint. Fejlődésük végzik közvetlenül az intézmények. Alakult a GEF programok a következők:

1. Tananyag.
2. Ütemezése.
3. Hatálya alá tartozó munkavállalók programokat.
4. Tervek sebességgel modulok (tantárgyak), egyéb alkatrészek.
5. Tanítási és értékelési anyagok.

generáció

Az első oktatási szabványokat 2004-ben bevezetett második generációs szabványok fogadták el:

1. 1-4 cl. - 2009-ben
2. 5-9 sejtekben. - 2010-ben
3. 10-11. - 2012-ben

Ezeket középpontjában az eredményt, kialakulásának és fejlődésének ACU hallgatók. Az első generációs magasabb szakmai szabványok jóvá 2003. A következő szabályokat vezettek be 2005-ben voltak összpontosítottak az ismeretszerzést a diákok és a képességeit. A harmadik generációs szabványok jóváhagyták 2009 óta Szerintük w / ki kell dolgoznia a hallgatók szakmai és általános kulturális kompetencia.

EGS VPO

2000 előtt járt el egységes állami szintű felsőfokú szakképzés. Hagyta jóvá kormányrendelet. Ez a szabvány határozza meg:

1. A szerkezet a szakközépiskolát.
2. Dokumentumok / o.
3. Általános követelmények alapvető profobrazovatelnym irányok és feltételeit azok végrehajtását.
4. A tárgyat és a szabványok a hallgatói munkaterhelés.
5. A tudományos szabadságot tartalmának meghatározására középiskolás VPO.
6. Általános követelmények az specialitások lista (irány) szakképzés.
7. Rend szerint, amelyben a kidolgozása és elfogadása a szabványok minimális tartalma és felkészítés az adott foglalkozások.
8. Szabályai az állami ellenőrzés betartásának állami szintű felsőfokú szakképzés.

Mivel 2013-ben összhangban szövetségi törvény №273 telepített fejlettebb szabványoknak. Új szabványok hajtanak végre, többek között a területek az egyetemi képzés előkészítése a tudományos és pedagógiai dolgozók. Szabványok is fejlesztés alatt állnak a korai gyermekkori gondozás és fejlesztés. Számukra az állam szövetségi oktatási mélypontra korábban működött. Rendeletek közvetlenül alkalmazandók a szerkezet az iskola-előkészítő programban.