Mi egy iskola? Az útvonal a születéstől a halálig ...

Megdönthetetlen bizonyíték bázis jön létre, hogy a személy egész életemben, és csak azokat foglalkozik, amelyek képzett. Ezért a kérdés, hogy mi az iskola, ott a közvetlen válasz - ez az élet. Taníts bármit is az ember nem kényszeríthető. De edző lehetséges. De húzta információ eltűnik gyorsabb, mint a kiömlött éterben.

Egy szabad ember képzett és mélyebbre, és hatékonyabban. Bondage elnyomja elsősorban mentális képességeit. És nagyon is érthető, hogy egyesek a saját hobbi elérheti megdöbbentő tökéletességet. És a helyszínen a szakmai tudás, amely gyakran egy személy tápláljuk, ő sánta két lábon.

Iskola - egy hely a szabadidő

A szó szerinti értelmével „iskola” szó a latin. Ez a szó arra az időre utal, amely mentes a szóváltás-ból szerzés a gyomor és kérjük a földi test, azaz a ez úton. Az a tény, hogy van már elérhető, hívja az iskola nem mindig helyes. Sok indokolatlan korlátozások. Képzési végzik azokat a dolgokat, amelyek szükségesek csak azoknak, akik tanítanak.

És ez rendben van, hogy a tanulók és a hallgatók, gyakran öntudatlanul, figyelmen kívül hagyja az összes, és ez ellentétes a természetes igény egy racionális lény tanulni. Ha egy személy próbál méret, akkor ez a művelet lehet hasonlítani a bűncselekményt. Eltitkolása információt, bármi legyen is az, van-e közvetlen lopás saját az egész emberiséget.

Free racionális lény elképesztő hatékonysággal elnyelni, és az ilyen mennyiségű információt, ez több, mint egy évezred, amíg a gép jönnek létre, melyek ebben a vonatkozásban utolérni. Egy példa lenne minden rendes kisgyerek. Három évig tanul teljes egészében anyanyelvi, és vele együtt az összes etikai normák az emberek, és így nem is izzad a szellemi munkát.

Az iskola legyen egy iskola

Senki sem tagadja hatalmas iskola érték az emberi élet, de nem érdemes az iskolában is. A fiatalok szívesen magukat. És ez a belső világ tele szürkeség modern iskolai élet, hogy a különleges hangulat, akkor eszünkbe jut, a fájó nosztalgia. Az ötlet, hogy összegyűjtse a gyermekek egy helyen, és átadják az emberi tapasztalat nagyon jó volt. Csak nem kell szűrni a tudás és beszélni ugyanakkor, hogy a fiatalok nem értik. Élnek. És úgy döntenek, hogy mi a jó és mi a rossz. Végtére is, milyen iskolába? Ez a sziget, amely egy virágzó ifjúság az óceánban fading él, hogy valójában, csak be kell petefészek megjelentek ezek a színek.

Oktatási pro forma

Modern tananyag elavult, ami még rosszabb, a tervezési filozófia rossz. A nagy orosz irodalom, mint például hányingert okozhatnak az emberek tanulmányozása után az iskolában. Egy nagy, közel egy millió város a könyvesboltban évre vásárolt két példányban a művek Puskin. One - „A Tale az Arany kakas” rajzokkal; második - "Queen of Spades" kép nélkül. És a város olvasni. Ez egy iskolában ...

Hiánya paradoxonok

Amikor a társadalom tisztában van azzal, hogy milyen fontos a szó iskolai, majd eltűnnek furcsa és felháborító paradoxonok. A férfi, aki egész életében álma, hogy egy szakács dolgozni, mint egy szakács, nem egy irodalomkritikus. Meg kell adni a fiataloknak arra, hogy alkotnak alakítása helyett őket, mivel nem látják magukat a jövőben.

A legnagyobb paradoxon az, hogy, miután elvesztette a „iskola”, mi silimsya növelje annak presztízsét. Egy generáció tanult a 60-as, 70-es és 80-as években, a megváltozott gazdasági körülmények még nem találta meg a helyét az életben. És hogy azok voltak a pálya szélén, aki tanult az iskolában jó és finom. A troechniki, éppen ellenkezőleg, alkalmazkodott, így nem nagyon szorgalmasan elsajátította a felesleges információkat, az elméjüket maradt komplexen kívüli. A paradoxon - a lehetséges legtehetségesebb és szorgalmas diákok tönkrement. Ez jó? Van egy nyilvános felfogás, hogy egy iskola? És miért ő is találta fel az emberiség?

Adj egy embernek, hogy megtanulják, amit szeret

A média néha szórakoztató nevetni az a tény, hogy Amerikában 40-50 százalékát a lakosság nincs tisztában a ténnyel, hogy a bolygó a Föld forog a Nap körül, hallott Galileo Galilei és Giordano Bruno. És Zadornov őket ebben a támogatást kéri amerikaiak ostobák, és még idióták. Még mindig él a régi fogalmát, amit egy iskola. magának, hogy tényleg tanulni, tükrözik és megérteni, hogy azért, mert buta emberek nem léteznek elvileg. Meg kell szem előtt tartani, hogy csak mit szeretne, és nem ragadt a megrendelések.

Szükség van-e az oktatás kötelező?

A gazda, aki szereti a földet, és lát egy sík területen, magyarázza a felesleges munkaerő, hogy a Föld gömbölyű, hogy amphibrach anapesztus eltér, így és így. És meg kell magyarázni, és akkor nem tudom, hogy az emberek a faluban, hogy visszatérjen a mező nem gazos. Minden rohant amphibrachs jibe, még azok is, akik képesek voltak beszélni a tehenek további oktatás nélkül, mint egy ember. És miért? Igen, mert még a „gazda” társul hibás személy a köztudatban. És ez nem igaz. A tudás az élő szervezetben is nagyon értékes.

Visszatérve az iskolai pontosan a célja, hogy eredetileg, hazánk gazdag természet tehetsége ember viszont, hogy ilyen jólét, hogy nem bombák meghódítani az egész világot. Különben is, nagyon akarta elhinni.