Az akadémiai tudományok tanításának modern módszere megköveteli, hogy a lecke a lehető legteljesebb legyen a kognitív anyaggal, hogy a hallgató ne csak egy bizonyos százaléknyi új információt és tudást, hanem készségeket és készségeket is kivonjon belőle. Az oktatás fő elve egy hármasra épül: "tanuló-tanár-diák". Ez azt jelenti, hogy a diáknak meg kell tanulnia a tudást, és a tanár csak a rendező szerepét játssza, időben irányítja és korrigálja a tanítványát.
A kifejezés magyarázata
Hogyan kapcsolódik ez mindezhez? Példák arra, hogy a leckékben szórakoztató, játékos vagy általánosító pillanatban használják, bizonyítja, hogy nagyon, nagyon szorosan. De először, fejtsük ki a kifejezés jelentését. A szó a francia nyelvből származik, angolul is. Ez a öt-hímes vers, amelynek különleges formáját a japán tankok és a hokku befolyásolták. Az asszociativitás és az ok-okozati összefüggések elvei, amelyek szinquénben gazdagok (példák megtalálhatók az amerikai költő Adelaide Krapsi munkájában), lehetővé tették annak pedagógiai építésének alapelvét. Így a kreatív módszer a "művészet" kategóriájából a tanítási gyakorlatba költözött. Ez lehetővé teszi, hogy hatékonyan fejlessze a képzeletbeli gondolkodást és beszédet, kiváló eszköz a komplex programozási anyagok megértéséhez és szintetizálásához. Egy szórakoztató, játékos elem, amely egy adott témában vers költésénél dolgozik, felidézi az iskolás gyerekek érdeklődését a vizsgált anyaghoz, serkenti logikáját és fejleszti a személyiség kreatív oldalát. Tehát a "Noun" témakör átmásolásával felkérheti a gyerekeket, hogy készítsenek szinkrilinát, amelyek példái a beszéd ezen részének alapvető nyelvtani kategóriáira mutatnak.
Az összeállítás művészete
Hogyan néz ki a gyakorlatban? Tegyük fel: "Név - Független, független / Csökkentő, animáló, változó / jelző objektum tágabb értelemben / Essential". Hogyan épül fel a synquine? Az itt megadott példák világosan megmagyarázhatják ezt. Az első sor egy szóból állhat, amelyet csak egy főnév fejez ki. Ez a téma a versnek, ugyanakkor a címe és a legfontosabb koncepciója. Ez azt jelenti, hogy a további tartalomnak közzé kell tennie, hogy mit tartalmaz ebben a sorban. A syncwein összetétele a következő szakaszban két melléknévből áll, amelyekből a második sor épül. Ezután a harmadik sorban csak az igéket használják, ezek közül három van. A negyedik helyen már van egy egész mondat, amely feltárja a syncline témájának egyik szemantikai aspektusát. És az utolsó, az ötödik vonal - ismét egy szó, egy főnév. Első pillantásra egy ilyen konstrukció bonyolultnak tűnik. De ha gyakorolsz, a gyerekek hamar megtanulják a technikát és megtanulják maguknak, hogy készítsenek ilyen puzzle-verseket. Mint hasznosak: hagyja abba a csikorgásokat, a részleteket, és adja meg a legfontosabb pillanatokat.
Nyelvi játékok
Miután kifejtette a syncline érthető szabályait, a tanár a lecke egy részét erre a témára fordíthatja egy nyelvi körön vagy karon. Milyen versei vannak a diákoknak a Puskin műve "Költő és költészet" témakörével kapcsolatban? Természetesen minden irodalom szubjektív módon érzékeli. És mégis, mi történhet: "Költő / Független, üldözött / felhívja, oktatja, bírálja / A költészet az élet / művészet végső tükröződése".
A syncwein fogadását a pedagógiai gyakorlatban széles körben, különböző témákban használhatják.