A szerkezet a pedagógiai tudományok: hagyomány és innováció

Oktatási, mint bármely más tudomány, fejleszti és gazdagítja az elméleti bázis, tele új tartalmat a gyakorlati rész. Ez volt, és továbbra is javítani a rendszert, és a szerkezet a pedagógia, amely számos különböző iparágak és szakaszok. Nézzük meg őket sorrendben.

Alapvető fegyelem, amely a szerkezet pedagógia összpontosít - ez egy közös pedagógiai. Azt vizsgálja az általános törvények az oktatás és képzés, valamint a következő részekből áll: bevezetés a szakma a tanár és általános elvek a tudomány, elmélet oktatás, oktatás, nevelés elvét és az oktatási folyamat ellenőrzési módszereit a pedagógia, valamint a történelem és filozófiai alapjait a tudomány.

Következő lista folyamatosan kor pedagógia, tárgya tanulmány, amely az oktatási folyamat függően korcsoport személy. Másfelől, a kor pedagógia áll ilyen szakaszok perinatális, kisgyermekek, iskoláskor előtti, iskola, szakképzés és a felsőoktatás pedagógia. A közelmúltban, a rendszer és szerkezete a tanítás tudomány korát tekintve dúsított új szakaszok. Ez androgogics és pedagógia A harmadik kor, hogy a vizsgálat tárgyától kiválasztott oktatási és képzési folyamat nyugdíjasok.

Jól látható szerkezet pedagógiai tudományok szentel gyógypedagógia, amely más néven defectology vagy büntetés tudomány. Meg 4 nagy részének. Ez az elmélet, oktatási szintek, Javító pedagógia.

A főbb szektorok oktatási szerkezetének pedagógia hangsúlyozza szakmai pedagógia. Fő célunk tanulmány az oktatási és tanulási folyamat középpontjában a különleges terület, a termelés és a szakemberek képzése egy adott területen az emberi tevékenység. Megkülönböztetni ipari, katonai, orvosi és egyéb jellegű tudomány ezen a területen.

Nagy értékű szerkezet pedagógia fizet viszonylag új tudomány - szociális. Úgy tervezték, hogy segítse az embereket, különösen a gyermekek megfelelő végig a folyamatot a szocializáció és főként részt vesz a fejlesztési módszerei kívüli oktatást.

Ezután röviden felsorolni és jellemezni egyéb szakaszokra az orvosi, a család, a nemek (kijavítása a gyermek viselkedését nemek szerinti), a pedagógia, a büntetés-végrehajtási munka, a tanítási módszereket a különböző tantárgyak és összehasonlító oktatás tudomány (foglalkozó összehasonlítjuk oktatási iskolákban a különböző országok és népek, és azonosítja a legjobb oldalát külföldi oktatási és képzési rendszerek használata a nemzeti iskolai).

Pedagógia működése lenne rosszabb, ha nem volt egy speciális infrastruktúra természettudományos oktatás. Ez magában foglalja:

1. Jogi feltételek. Ez a kormány rendeletek és szabályok, valamint a dokumentumok, amelyek meghatározzák az állami politika ezen a téren. Közül a legfontosabb: az alkotmány , az Orosz Föderáció Oktatási törvény az Orosz Föderáció.
2. A gazdasági feltételek, amelyek bemutatásra kerülnek az ingatlanok, ideértve az ingatlan, járművek és technikai eszközök találhatók a tanári szervezetekkel.
3. A személyi feltételek álló kontingens a szakemberek és kutatók részt az oktatásban és képzésben.
4. Felsőoktatási intézmények, amelynek központja az Orosz Tudományos Akadémia Education.
5. Könyvtárak és más információhordozók, beleértve a jól megérdemelt hírnevet nevezte kDUshinskogo Library Moszkvában.

És kiegészíti az infrastruktúra pedagógia miatt a globális foglalkozó intézmények az oktatás, ami a kölcsönös információcserét a külföldi partnerekkel.