A kérelmet a második legfiatalabb csoport, a téma a „Tavasz”

Minden pedagógus nagyon jól tudja, hogy az ilyen alkalmazás. A második legfiatalabb csoport nagyon gyakran végeztek ilyen célú vizsgálatokat. A téma a „tavasz” az egyik legnépszerűbb.

A kérelmet a második legfiatalabb csoport - célok és célkitűzések

Szóval, most melegebb ... Hogyan hozzuk érdeke, hogy az óvodás gyerekek tavaszi természet? Alkalmazás a második ebben a tárgyban a fiatalabb csoport segít megbirkózni ezzel a feladattal.

Ebben az esetben a gyerekek kialakult kompozíciós készség (ezek határozzák meg hogyan lehet a legjobban, hogy egy darab papír virágok, fű, bokrok, fák). Ezen túlmenően, a kérelmet a második legfiatalabb csoport fejleszteni a gyermekek alkotó fantázia és táplálva kezdeményezés és az autonómia a művészetben.

Hol kezdjük?

A legfontosabb dolog -, hogy alaposan gondolja át minden lépést ebben a leckében. Például a kérelem benyújtása előtt kerül sor a második fiatalabb csoport, érdemes, hogy a gyerekek ebben a témában néhány bevezető szót.

Például meg lehet kezdeni azzal a ténnyel, hogy minden ember szereti a szülőföld. Szépek bármikor az évben. Azonban tavaszán kirobbanó rózsaszín és fehér gyümölcsfák különösen kellemes a szemnek. Kék ég, lebegő madár, orgonát és a tulipánok, zöld fű ... Mindez felveti a szesz hozza férfi elégedettség és az öröm.

Egy érdekes változata

Mi legyen a kérelmet a második legfiatalabb csoport, a téma a „tavasz”? Akkor lehet, hogy egyedi, hihetetlenül érdekes és egyedi.

Tehát egy példa. Elkezdjük létrehozni elemei a készítmény. A fák származik színezett szálak. Ők vágják három darab (bézs és barna), körülbelül tizenöt centiméter hosszú. A széle illeszkedik, és kötve egy csomót meglehetősen gyenge. Miután ez megtörtént, a csomagtartóban - szőtt zsinór. Strings (faágak) kiegyenesített.

Ezt követően kerül sor bársonyos barna papírt. A hátoldalon a lap körül, és vágott a gyermekek tenyér. Ez lesz a bokor.

Grass készült felborzolt zöld könyv. Mérete nem túl nagy - mintegy két centiméter széles és öt centiméter hosszú. Papír négybe hajtott. Egyrészt kicsit metszeni szélét. Papír van kibontakozóban - a fű kész!

Továbbá, a készítmény maga létre. Fák, bokrok, fű és található egy darab papírt, és bottal.

És ez a lényeg - a virágok! Anyaguk fehér, rózsaszín, sárga és bézs szalvéták. Mindegyikük vágjuk négy négyzet, amelynek roll a golyókat. Ez lesz a kis virágok.

Tartsa őket körül ágak bokrok és fák. Kiderült virágzó kert!

Rendezzük egy csoportja a gyermekek munkái

Egy jó lehetőség egy tavaszi témát is alkalmazás „Birdhouse.” A második legfiatalabb csoport képes megtenni minden gyermek. A legfontosabb dolog, akkor a pedagógus a gyerekekkel együtt képes lesz díszíteni kézműves csoport, hogy egy kiállítás a.

Rátétes „Starling” a második csoport lehet fiatalabb és megosztott. Egy nagy papírlapot gyerekek ragasztó különböző részein. Valaki közvetlenül intézhetnek seregély ház, valaki be fogja illeszteni a madarak, hogy valaki - egy fa, és valaki - levelek.

Mindenesetre, bármilyen megoldást választják (általános alkalmazás, vagy személyes minden gyermek), ez a tevékenység fejlesztése finom motoros készségek gyermekek, színes és tapintható érzékelés, a képzelet és érdeklődés kreatív munka.

kollektív kompozíció

By the way, egy kivétellel. Foglalkozás „Application” a második junior csoport legegyszerűbben mégis közös csapat. A gyerekek sokkal érdekesebb, hogy csökkentsék a különböző formák ugyanannál az asztalnál. Ezen felül, akkor megtanulnak együtt dolgozni, hogy tartsák tiszteletben a mások véleményét, a kompromisszumra.

Ebben alkalmazás nagyon eredeti, mert a gyerekek lesznek vágva szirmai különböző formák és színek - ez lehet piros pipacsok és margaréták fehér és kék búzavirág. Röviden, a panoráma a kollektív kompozíció büszke lehet minden gyermek számára. Ezen túlmenően, a gyermekek megtanulják, hogy osztja a színes papír, olló, kefe, ragasztó.

Mielőtt elkezded, akkor is porassmatrivat fényképek, képeslapok és naptárak képekkel, különböző színű, beszélni a tavaszi és a növények porazgadyvat rejtvények ebben a témában.

Ajándékok szülők

Mellesleg, nem szükséges, hogy díszíteni ezeket kézműves csoport. Alkalmazás „Tavasz” a második fiatalabb csoport is lehet tökéletes ajándék szülőknek, például az anya március 8-án. Csak annyi, hogy kibír a nap, a virágok, a fű, amelyek fűtött nyuszik és a mókusok, a fák nőnek a levelek és pillangók bug.

A szülők mindig értékelik ajándékokat a gyerekeknek. Sőt, tette saját kezével! Mert ne felejtsük el, a tavaszról ünnepeket! Felnőttek kell, hogy mit tanítottak a morzsákat, és ahogy megpróbálja!

A pedagógusok munkáját is nagyon fontos

Ez, persze, nem olyan fontos, hogy mi lesz a témája a munka. „Tavasz”, „Nyár”, és ez lehet a kérelem „Space” a második fiatalabb csoport. Ami számít, az, hogy hogyan lesz a tanároknak, hogy a gyermekekkel.

C határozottan kell, hogy megvitassák a témát a kérelem, verseket olvasni, novella vagy mese, meg a megfelelő képeket. Például, a téma „Tavaszi” is kap egy fotót virág és kérjen mi közötti hasonlóság és különbség. Meg kell magyarázni, hogy a gyerekek végre a technikát, kérje meg őket, bizonyos kérdésekre, és ad lehetőséget, hogy válaszoljon rájuk. Ne feledkezzünk meg a durva papírlap. Az eredmény egy hihetetlenül szép mesterségek.

Ne feledd, hogy meg kell mutatni részletesen minden egyes alkalommal. A fő kép szélei a mintaoltalmi bejelentés. Szegfűszeg vagy lekerekített szirmok - gyermeknek meg kell megérteni, hogy pontosan mit vágni.

Színes kívánatos, hogy a lehető legnagyobb mértékben. A készítmény fog kinézni világos és elegáns. A lényeg, hogy a gyerekek próbált voltak kíváncsiak. Virágok ebben az esetben fog kinézni, mint az élő.

A gyártás a teljes készítmény lehet egy „rét”. Az ajánlat nem hallatszik minden gyermeknek. Jobs, persze, kész együtt a tanárok, ami idővel, hogy kijavítsa a „hiba”.

Összefoglalva

Hogyan tudjuk befejezni ezt a tevékenységet? A végén, akkor olvassa el néhány verset, a téma a „tavasz”. Körülbelül a színek a természet ébredését, az érkezés a madarak ...

Ne felejtsük el, hogy segítsen a gyerekek a tervezési készítmények. Mondd, mi a legjobb, hogyan lehet kombinálni a színek, hogy hová kell a madár házak.

Ha a munkát végzik, úgy velük kész alkalmazásokat, megvitatja, és beszélni tavasszal. Röviden, azt a következtetést kell szép és élénk.

Azaz, hogy alaposan gondolja át a kurzus munkahelyek kialakításával konkrét terv, a tanár gyorsan érdekelni fog minden gyermek, tanítani neki egy csomó. Ebben az esetben a gyerekek szenvedélyesen ezt a munkát az egész kreatív osztály.

Azt is érdemes megjegyezni, hogy az alkalmazás segít fejleszteni a gyermek esztétikai ízlés és művészi képzelet, tervezés gondolkodás (összegyűjtése után az „egész” a darab - nem olyan egyszerű), motoros készségek és tapintható (használat erre nem csak a papír, hanem szövet, herbáriumi, szalma és így tovább. d.).

Ezen túlmenően, a baba kezdi megérteni, hogy mit jelent a „technológia”. Annak érdekében, hogy kap egy eredményt, úgy dolgozott, hogy egyes műveletek végrehajtása. A kérelmet a második legfiatalabb csoport, a téma a „Tavasz” - okos munkavégzés. A gyermek vágások számok kenetet ragasztó, kiválasztja a megfelelő hely számukra, és így tovább. N.

Skin alkalmazás nem nehéz. Készüljön fel ezt a leckét is csak pár perc. És itt az eredmény ... Ez igazán meggyőző!