Mit kell figyelembe venni kiválasztásakor a téma önálló a pedagógus-

Tanár preschool dolgozik a csapat, amely elvégzi a társadalmi rend gyermeknevelési társadalomban. Az egész szerkezet óvodai alkalmazottak koncentrálnak a problémák (problémák) járó régióban, a helyzet, az irányt az oktatás vagy a függő gyerekek. Ebben a helyzetben, a téma az önképzés tanároknak kell kialakítani, hogy azok áramlott a teljes folyamat kialakulásának egy adott óvodai.

Hogyan határozza meg az irányt a fiatal szakember számára magától

A fő gondolata a választott stratégia kell tartoznia a tanár, de először meg kell, hogy kreatívan tükrözik a kérdésben, beleértve a munka tanáraik, az adminisztrációs és módszertani közösség. Kezdjük azzal, hogy szeretjük, és hogy a legjobb, ha tudja, hogyan kell csinálni. Lehetőségek, képességek és vágyak különböző. Vannak, akik jó írás meséket és szívesen tulajdonítanak neki a gyerekeket, mások - nagy sportolók, akik sokat tudnak az olimpiai mozgalom. Tanítsd szolgálni magukat a kis ember játék nem minden kiderül, csak finom. A vezetők képesek lesznek beállítani a téma önálló pedagógus úgy, hogy átfedik és kiegészítik egymást.

Mi pont abba kell hagyni, mielőtt a szinkronizálás kérdés

Mit szeretne tenni valamit, hogy megtanulják, hogyan kell emelni a szakszerűséget? Néhány kis jellegűek, nem képesek észrevenni a szép pillanatok az élet a kertben. A gyerekek fogják kiszolgálni ötlet együtt fejlődnek maguk és a saját kutatási és keressen tevékenység folyamatában kísérletezik növények és rovarok. Mások szeretnék megtanulni, hogyan kell kezelni a hiperaktív gyerekek. Ügyeljen arra, hogy szem előtt tartani, hogy egy csapat gyerek, meg kell dolgozni az elején. Jó, hogy képes legyen dolgozni egyénileg minden gyermek és egy kis csoport probléma gyerekek. Tapasztalt tanárok tökéletesen egyesíti a különböző formák és módszerek hatása a díjakat. Témakörök önképzés óvodáskorú pedagógusok tartalmaznia kell a saját szakértelme.

megjósolni az eredményt

Ez nagyon fontos, és ez segít abban, hogy a tapasztalt kollégák. Témakörök önképzés a gondozók gyakran kínál metodista, egy fiatal munkás, elő kell készíteni bizonyos kockázatok a kísérlet során. Például, a keményedés a test óvodai szakadó hideg vízzel. Ha félsz, hogy a kísérlet ebben a szakaszban, hogy egy másik téma, legyen csepegtető kreativitás művészi kreativitás, a zene. Próbálja maguk határozzák meg a célt, melyik lesz az eredménye magad.

Orosz pedagógus Vasily Sukhomlinsky tanácsos folyamatosan dolgozni egy

Creative kutatás szükségszerűen vezet mastery. Kortárs témák önképzés tanároknak kell tartalmaznia nem csak a legújabb eredmények a tudomány oktatás, de a változó prioritások, innovatív technológiák alkalmazásával. Fiatal gondozók is elromlik az idő. Miközben dolgozik a választott kérdés, hogy megpróbálja ügyesen beállítani azt a jelen. A téma a „Formation érdekes óvodás tanulni a játékon keresztül” használatával jár nem csak a játékot élőben, hanem intelligens számítógépes programok a gyermekek számára. A munka a kiválasztott témát kell végezni hosszú ideig (2-3 év): Egyéni tanulmányozása elmélet tesztelése pedagógiai módszerek a gyakorlatban, látogatások és speciális előadások kiválasztott témákkal tanfolyamok.

Választható önképzés tanároknak kell nyújtania a témát, és hogyan a végén bemutatni a kollégák a jelentésben. Nos, amikor a bemutató kíséri prezentáció műve, a demonstráció módszertani anyagot, a gyerekek kreatív előadások. Most a csoport gyakorolta a témaválasztás önképzés a tanárok számára. Két vagy három ember után kutatnak ugyanaz a probléma különböző módon vagy a különböző korcsoportokban a gyermekek, mint a bölcsődei csoport és a gyermekek 4-5 év.