Labor oktatás a gyermekek otthoni és iskolai

Labor teremt az emberi személyiség. És meg kell tanítani a gyermekek korai életkorban. Mivel lehetséges, hogy emelje a felelősségérzet, az őszinteség, a csapatmunka, a szorgalom, képes figyelembe venni a többi ember, és tiszteletben érdekeiket. Labor nevelés a családban kezdődik egy éves korig, amikor a gyermek tanítják, hogy ne dobja játékok, és a meccs után, hogy őket a helyére, tegye a kabát a horogra, és tegye a cipőt a polcon. Az ilyen gyerekek - folytatása a játék, de fontos a rendszeresség. A gyermek felnő, és a feladat bonyolult: amellett, hogy amit tanul ő vigyázni magára, ő el tudja végezni ezt az egyszerű utasításokat, hogyan, hogy segítsen rendezni egy tányér, kanál, megszórjuk virág, etetni a halakat. Iskolás korú gyermek már tudja, elég sok, így ekkorra tűnhet néhány állandók megvalósítható feladatokat. Például vesz ki a szemetet, mossanak ételek, tisztítsák meg a szobájában, hogy vigyázzon a legfiatalabb a családban, lógni háziállat, menj a boltba a kis összegű vásárlások. Nem számít, milyen házimunkát akkor nem követtek el gyerekek, fontos munkaerő-oktatás építeni ezeket az elveket.

- A munka kell lennie erők és az a gyermek életkorától.

- Mielőtt tölteni egy ismeretlen dolog a fia vagy lánya, hogyan kell helyesen csinálni, és egy párszor, együtt csináljuk.

- Az értékelő az eredmény a munkaerő, legyen figyelmes, nem kritizálni, és nem szid, hogy ne gátolják őket, hogy ezt a munkát. Itt található az újra és biztos, hogy dicsérni.

- Próbáld megtalálni a kreatív megközelítés, a gyermeknek meg kell élvezni a munkát.

- A munka nem jár a büntetés.

- Szervezzen közös munka a gyermekek számára. Hozzászoktatni a kézi munka, kézműves. Made kézzel gyerekek tárgyak hang vagy tegye otthon. Ők örömmel látja, hogy használja azt.

- Tanítsd meg a gyerekeket, hogy tiszteletben mások munkaerő.

Labor oktatás kell végezni otthon, együtt az iskola. Az iskola ebben a kérdésben nagyon aktív volt, és megkülönbözteti a két fajta munka: a képzés és a közösségi szolgáltatások.

Az oktatási munka értetődő szellemileg és fizikailag. Szellemi munka folyamán a gyermek teszi nagy mennyiségű akarat és türelem, tanulási motiváció és a kitartás. Jó készségek szellemi munka, és pozitív hatással van a fizikai. Az iskolai tananyag magában foglalja a fizikai munka az osztályban a műhelyekben, valamint azokon a területeken, az iskola udvarán.

Labor társadalmilag hasznos - ez nem más, mint a dolgozó a jó az iskolai közösség, öngondoskodás, otthon és az iskolában, otthon a háztartási munka készségeket, amelyek szükségesek az iskolai során adó osztály, ügyelve telepítések az udvaron vagy az iskolában. Azt is lehetnek olyan szponzori munka: több mint a fiatalabb osztályok az árvák, fogyatékkal élő vagy több háborús veteránok.

Labor tanulók oktatására elérni a különböző rendezvények. De a legtöbb ilyen foglalkoztatási programok hatékonyan működött, és érdekelt volt a gyerekek, fontos, hogy azok eredeti, egy modern megközelítés. Természetesen alig nézni az osztály vagy a munka az egyetemen jelentősen módosult. De érdeklődés ezek üldözés elősegíthetik ha serkentik a gyermekek segítségével a bónusz (nem anyagi), illetve gondoskodik a verseny a címet a legjobb hónap szolgálatban. Hasonló ahhoz, ahogy a korai úttörő és létrehozta oktyabryatskie egységek, és akkor most létre a munkaerő-csoportok, elosztjuk a gyerekek kis csoportokban egy osztályon belül, vagy a párhuzamos osztályok között. Mindegyikük kap küldetése, hogy a területén a felelős értük.

Ez a munkaerő-oktatás nem lehet korlátozni - nem kis jelentősége van a kreatív munkát. Hogy ösztönözze a gyerekeket ezen a területen, meg kell tartani a rendszeres versenyek és kiállítások a gyermekek munkáját. És félévente elvégezni kreatív vásár, ahol tárgyakat készítettek a gyerekek kezébe is lehet vásárolni egy kis áron. Labor oktatás szükségszerűen a tárgya a tanárok és a szülők. És a feladat a tanárok alkotják a szülők a helyes hozzáállás dolgozni.