Fejleszteni a figyelmet: a pszichológia óvodáskorban

Figyelem kezd kialakulni nagyon fiatal még újszülött korban. A legfontosabb, hogy mit tud koncentrálni a gyermek - ez van az anya táplálja őt, ad egyfajta jelenléte az anya. Fokozatosan, az észlelés, a terület megkapja az arcát, kezét, haját és a test kialakítunk egy teljes képet a szülői számok. Érintkezik a család többi tagja, akik beszélnek, játszanak, hogy a kezét, továbbra is kialakítható önkéntelen figyelmet. Pszichológia megállapítja, hogy a harmadik hónapban az élet a gyermek reagál a komplex revitalizációs több ember: egy apa, anya, dada, nagymama vagy idősebb testvér (nővér). Figyelem span növekszik, de továbbra is hosszú ideig kényszerű, azaz Ez attól függ, hogy milyen érdekes a gyermek objektumot.

A kor előrehaladtával, van a figyelmet a fejlődés. Pszichológiai óvodáskortól felhívja a figyelmet, hogy a stabilitás és váltás. A dinamika stabilitás segítségével ellenőrizhető az egyszerű képeket fejlődő magazinok óvodás:

1. A gyermek 5 éves kínálnak egy pár kép néhány különbség. Az első feladat végrehajtására kéri a használata rajzok, ahol 10 különbség, és a következő alkalommal, növelve a számukat 15.

2. illusztrációk választják abszurd tartalom és a feladatot kapta: a nevét, amely képviseli-e.

3. Óvodások hez festeni a második rész nedorisovannoy képeket. Az a képesség, hogy válassza ki a színt, hogy a feladat végrehajtásához vége előtt jelzi, hogy a stabilitás figyelmet stabillá válik.

A figyelmetlenség a feladat végrehajtása hiányában a gyermek van rögzítve a kutató. Trends látható összehasonlítva az előző kor alatt.

Elméletek figyelmet LS Vigotszkij, DB Elkonin segítséget tanár óvodai check közvetítés figyelmet tanuló. Mert ez egy sor kérdést, és magyarázzák, hogy a játék a nem nevezhető a válaszokat a fehér és a kék. Például: „Milyen színű a fű? Fürdőszobai orvos? „Minél több időt tölt a gyermek mérlegelés kérdése, keressen választ, annál kevésbé kifejlesztett közvetett figyelmet. Pszichológia tudja sok példát gyermekek saját hajlamosak arra, hogy ezt a fajta figyelmet, játék, „Igen és nem nem mondom fekete-fehér nem hívja”, „legyek - nem repül”, „ehető - nem ehető” és mások.

Lehetőség van egyszerre fejleszteni a gyermekek orientáció egy papírlapra, és a képesség, hogy kapcsolja be a vonat, és újra elosztja a figyelmet. Pszichológia junior diák segít motiválni az ilyen akciók, elősegíti a minőség képzése mellett. Alatt nyújtott szolgáltatások felnőtt diktálás teljesítenek rajz, egy vonalat húzunk a cella lefelé, jobbra vagy felfelé. Az eredmény egy karakterlánc vagy egy képet a minta egy papírlapra. Egyébként ez a feladat is az úgynevezett „diktáló Elkonin”, ami végzi szintjének ellenőrzése készségét gyerekek az iskolába.

Sok szülő tudja, hogy a minőség és a kiegyensúlyozott étrend is segíthet fejleszteni a figyelmet. Pszichológia - nem az egyetlen tudomány, amely foglalkozik a javulás a kognitív folyamatok gyerekek. Táplálkozási tanácsot feltétlenül használja a gyengülő figyelmet édes teát, mert Cukor energiaforrás az agy számára. Ahhoz, hogy a koncentráció ajánlott fehérjetartalmú ételek: hús, hal, tejtermékek, amely létrehoz egy jóllakottság érzését hosszú ideig, túlterhelése nélkül a gyomor, kiváltása nélkül a megjelenése relaxációs étkezés után. Olívaolaj, dió és csokoládé forrásai az E-vitamin, amely segít, hogy megújítja az agysejteket, és csontszövet, ez segít eltávolítani a toxinok, megakadályozza halálát agyi neuronok.

Hatékony fejlesztése figyelmet a gyermekek óvodáskortól lehetséges integrált megközelítés: megalakult a kognitív folyamatok segítségével különleges játékokat, feladatokat, nyomon követése a dinamikája javításuk és támogatásával a szervezetet vitaminokkal, amelyek stimulálják a fejlődés az emberi agy.