Érzékeny időszakban az óvodások

A fejlesztés minden gyermek van egy idő, amikor nagyon érzékenyek bármilyen tevékenység vagy a kialakulását viselkedés általában. Pszichológusok hívják az érzékeny időszakban, amikor a legkedvezőbb kifejlesztéséhez képességek, érzések, hogy szerezzenek némi tudást. Emlékeznünk kell arra, hogy ebben az időben jön és megy, és ha a gyermek nem sajátította olyan anyagot, majd később lesz, hogy ez sokkal több erőfeszítést.

Érzékeny időszakban a fejlődés nem érhető el, valamint a késedelem. Egyszerre csak kihasználják a természetes ciklus, hogy megteremtse a legkedvezőbb feltételeket mastering a baba a szükséges ismeretek és készségek, amelyek éppen ebben az időben. Meg kell jegyezni, hogy az ilyen pillanatok az összes gyermek, és ugyanabban az időben minden nagyon egyedi, hogy van, kezdési és befejezési idejét mindezen különböző módon. Azonban, pszichológusok azonosította a hozzávetőleges életkor tartományban, amelyet az jellemez, a törekvés egy adott tevékenység.

Minden érzékeny időszakban három fejlesztési fázisban. Az első - ez a kezdet, vagy lassú növekedés. Általában nehéz látni, ha nem, hogy vegyenek részt céltudatosan a gyermek. Továbbá van egy nagyon világos csúcs a fejlődés, amikor a baba szívesen részt ebben a tevékenységben, és ő is nagyon érdekel. Ezután fokozatos csökkenése következik be. Meg kell jegyezni, hogy több ilyen időszakokban is előfordulhat ugyanakkor, a csúcs eshetnek a különböző időpontokban.

Sok tanítási módszereket óvodáskorú gyermekek azon a felismerésen alapul, hogy amikor ez a leginkább alkalmas az idő a fejlesztés és az oktatás az adott minősége vagy viselkedési jellemzők. Köztük van a Montessori-rendszer jelenleg nagyon népszerű, és amelynek nagyszámú követője.

Tehát a legtartósabb időszakban a fejlődés a beszéd. Ez születéssel kezdődik, és tart 5-6 év. Meg van osztva kisebb szakaszok hat hónap, amelyben a gyermek eléri néhány új ismeretek. Az eredmény egy fokozatos átmenet a hangutánzó koherens beszéd, olvasás és írás. Az első hónapokban a születés után, a baba hallja a beszédet intézett hozzá, és megpróbálja megismételni bizonyos hangokat. Általában az első szavak kiejtett körülbelül egy év (ezek állhat egyetlen szótag, és egy kicsit hasonlít a felnőtt beszéd), 2-2,5 év kezdődik az aktív képződése a szótárban. A normális fejlődés, és a normál osztályokban 4 évesen a baba is tudatosan használni, hogy megtanulják a betűk és a hangok. Ez volt ebben az időben, a gyermek meg kell tanulni írni és olvasni.

Érzékeny időszakban, amely alatt van aktív szenzoros fejlesztés, évekig is eltarthat. Úgy kezdődik már újszülött korban , és tart akár 5-5,5 év. Ugyancsak több szintből áll.

Maria Montessori, híres pedagógus, miután azonosították érzékeny időszakban a sorrendben az érzékelés. A csúcs az ő számítva általában 2-2,5 év. Ez magában foglalja a létesítmény a rendszer a nap (bár sok már kialakult egy év alatt), és a kommunikáció a felnőttek és társaik. Természetesen a sorrendben kell a szobában, ahol a baba. Ez volt az az idő, ez már lehetséges, hogy adjon neki egy kis, tanulás megtisztítása után a játék, és így tovább. D. Fontos megjegyezni, hogy az időszakok a gyermek fejlődését is eltarthat egy kicsit több vagy kevesebb, mint az, mert minden gyerek más és más.

Két év után, szinte az iskola a gyermekek kezdenek tanulni szociális készségek. Érdekli őket, és ez nagyon fontos ebben a pillanatban, hogy csepegtetni bennük a készségek udvarias viselkedés, a kultúra a kommunikáció. Szintén év, legfeljebb 4 év kialakulását akciók és mozgások, ami nagyon fontos, különösen a további lelki fejlődését.