A fejlesztés a gyermek 5,5 év. Jellemzők gyermekek fejlődésére

Jellemzői a gyermek fejlődését évesen 5,5 éves, azt sugallják, sok nehézség, de a baba már elég alkalmas és az aktív, így a megfelelő információkat fog tartani osztályok kaptak. Azt kell tennie, hogy ő lett érdekli a lehetőség, hogy saját csinálni az egyszerű dolgokat, akkor a hatása a képzés meghaladják a várakozásokat.

Az elv fokozatos fejlődés

A legtöbb alkalommal meg kell venni gyakorolni azokat a dolgokat, hogy a gyerek szereti a legjobban. Ha még mindig értékeli a szórakozás és játék, így ezek segítségével kell végeznie fokozatos fejlődése a gyermek 5,5 éves volt, az iskolai előkészítésben. Oktatási legyen érdekes, izgalmas és nem elrontani a hangulatot.

A szellemi fejlődését a gyermek 5,5 éves meghatároznak különböző folyamatok a világ a tudás. Különösen fontos szerepet ez a szempont játszik ellátást is szükség van a kitartás. Ha a baba ebben a korban már rendelkezik ezekkel a tulajdonságokkal, azt mondhatjuk, hogy bizalommal a folyamat a gyermek fejlődését lesz gyors és szórakoztató, hogy jelentős fejlődést fog hozni.

Jellemzői részt

Az általános fejlődését a gyermek 5,5 éves még mindig nem tökéletes, mert nem tud koncentrálni rendesen. A gyerek először hallgatni, vagy nézni a mozgását egy felnőtt, de meg kell történni a zavaró gondozási eltűnik és azonnal a gyermek kezdődik, hogy vegyenek részt a külügyi vagy válás zavart. A folyamat során a szellemi formáció, amelyben a felnőttek gyakran figyelmen kívül hagyják jellemzői a gyermek fejlődése korában 5,5 éves, emlékeztetni kell arra, hogy a mobilitás, a gyakori változása típusú tevékenység alapvető tényezői lehető legnagyobb eredményt. Ezért kell őket elegendő időt.

Az egyik fő probléma, amely előirányozza a gyermek fejlődésére 5,5 évvel, a hangsúly a folyamatos kialakulását az önkéntes figyelmét. A gyermeknek nem csak a vágy a tudás, hanem tisztában legyen a felelőssége és kötelessége, hogy a tudás megszerzésére, amelyek segítségével ez a felnőttek. Meg kell hozzászoktatni a babát arra, hogy ő köteles hatékonyan és szorgalmasan bármilyen feladatot, akkor minden egyes gyakorlat, függetlenül attól, hogy tetszik-e vagy sem.

Mit kell tennie, hogy a tanulási folyamat hatékonyabbá?

Meg kell fokozatosan létrehozzák a baba képes hosszú koncentrációt. Egy hatalmas szerepet ebben a folyamatban a gazdaság érdekes játékok és tanítani egyszerű leckéket. Ez segít a gyermek hamar megszokja a tényt, hogy meg kell memorizálni az információt, hogy képes legyen használni, és mindig emlékezni, ha szükséges.

Nagy jelentősége van a kialakulását képes váltani az egyik tevékenységből a másikba, és nem a saját, és kérésére egy felnőtt. Akkor kezdenek kialakulni az a gyermek képes összpontosítani több objektumot, de ezen a ponton lehetetlen túlzásba vinni.

időérzékelésére

Meg kell terjeszteni a mód a nap a baba időben, ahogy azt már gondolkodtam, hogy hogyan lesz a fejlesztés az iskolás korú gyermekek számára. Külön osztályok terveznek minden nap, az is kívánatos, hogy festeni az összes elvárt gyakorlat, és elérni a heti és a havi, és tudja tervezni az elkövetkező évre.

Kisgyermek egyedül nem képes elemezni, milyen összetett bizonyos intézkedéseket, és hogy mennyi ideig tart kb. Ahhoz, hogy a gyermek 5,5 éves egyértelműen megtanult néhány információt, megtörte saját sztereotípiák, meg kell mutatni neki, hogy mit lehet tanulni bizonyos szavakat, nem a fizikai edzés vagy egyéb tevékenységek, amelyek első látásra úgy tűnik, egyszerű, nagyon nehéz. Ez segít a gyermeknek a jövőben tervezzük fenntartott sport- és szabadidő.

Előnyösen segítségével különböző játékok, mobil és szellemi törekvések, hogy biztosítsa a gyermek a lehetőséget, hogy önálló konstrukció okozati kapcsolatokat. Még ha ezek az intézkedések, amelyeket meghozni tudatlanul, a tudatalattijában halasztani különböző aspektusait, amelyek befolyásolják a szervezet az idő.

akaratlan memória

Lány 5 éves könnyen és gyorsan emlékszik, mi az igazán érdekes neki. Még emlékek törlődnek a memóriából a gyermek nagyon gyorsan, így egy idő után elfelejti még a legfontosabb eseményeket. A szülők gyakran meglepték ezek jellemzői a viselkedését a gyerek, de nem szabad elfelejteni, hogy egy ilyen valóság észlelése indokolt a testében fiziológiailag.

A kor 5,5 év, a különböző gyerekek különböző előfordulási bármilyen típusú memória. Némelyikük vizuális memória, azaz a képesség, hogy reprodukálja az információkat, bemutatott szeme előtt minden kép. Vannak, akik különösen fejlett hallási memória. Emellett vannak olyan gyerekek, akik nagyon érzelmes, ezért bekövetkeztével egy erős benyomást voltak tartós az esemény, amely miatt valami nagyságrendi vagy szokatlan. Amikor az osztályok, kívánatos, hogy tegyenek lépéseket a fejlődés minden típusú memória, különösen ügyelve azokra a szempontokra, amelyek fejlett tökéletlenül, hogy a legtöbb gyermek alkalmazkodni a társadalom és a tanulási képesség.

beszédfejlődés

a gyerekek nem szokták mondani, minden hangzik. Akkor jelölje be ezt egyszerűen nyissa az ábécé, és kérje a gyermek olvasni az összes betűt. Azok, akik úgy tűnik, hogy neki a legnehezebb, meg kell állítani a folyamatos képzés. Meg kell állandóan ismételni a helyes kiejtés a levél vagy a hang, érdekes és világosan elmagyarázni, hogy mi okozta egy bizonyos értéket. Ha hosszú ideig nem mutatnak előrelépést, lehetőleg minél hamarabb, hogy forduljon szakképzett logopédus.

olvasás oktatás

Általában év alatti gyermekek 5,5 év mutatnak soha nem látott érdeklődés a különböző könyveket. Néha érdekli a kép, de gyakran próbálja olvasni a leveleket, és milyen érdekes dolgokat írt egy konkrét esetben. Ha a szülők állandóan beszél a gyerek, olvasta egy érdekes történetet az ő korában meg akarnak tanulni, hogy nem ugyanaz. Ez felgyorsítja a gyermek szociális fejlődését. Annak érdekében, hogy a megjelenése vontatási ilyen tudás szükséges, hogy énekeljen a baba egyszerű és rövid dalokat, vagy megtanulni egyszerű verseket. Kívánatos, majd szavalni minden gyermek matiné, a baba (pl egy lány 5 év), fokozatosan fejleszteni jó kiejtéssel.

Gyermek tanulási funkciók

Évesen 5,5 éves, ez már lehetséges, hogy bízza meg a gyermek, hogy összegyűjti színes blokkok az ábécé. Hagyjuk, hogy fokozatosan létrehozzák a még rövidebb szavakat, de ne terhelje lelkét komplex képzési figyelem és a memória, mint a tudás termelése stressz fokozatosan feledésbe merült. Meg kell erősíteni a fejlődését a gyermek személyiségét. Ha a folyamat javítása szellemi tulajdonságait a baba és a tanulás olvasni fokozatosan megy végbe, akkor lassan, de sokáig emlékezni fog mindent tanított felnőttek. Célszerű, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek jutott, az összes betű, és nem keverjük össze őket. Ha egyes hiányosságok a tudás láthatók, meg kell nehéz kitölteni őket, folyamatosan emlékeztetve a gyermek mennyire fontos a betűk vagy szavak.

Ha egy felnőtt felolvassa a gyermek, meg kell választani világos könyveket látva érdekes képek és illusztrációk. Fontos az is, érdekes történet. Baba lesz nehéz megtanulni ezt a képességet, mivel a kora 5,5 év, mindig hajlamosít erre. Célszerű finoman korrigálja a gyermek hibája, felelős megfelelően tárolja azokat bizonyos funkciók, akkor a hatás a képzés lesz tartós.