Törvényeinek és alapelveinek a tanulás

Törvények és elvei képzés - fontos elemei, amelyek nem egyedi az oktatás, hanem az összes, kivétel nélkül, a tudomány és a társadalmi alrendszereket. Meghatározása képzés jogszabályok nagymértékben függ a fejlesztés humanitárius és antropológiai tudományok. A mai napig, mivel a jelenlegi fejlettségi szintje pedagógiai elmélet, lehetséges megfogalmazni egyes törvények és elvek a tanítás.

A minta az oktatás - egy olyan rendszer közös, jelentős, objektív, szükséges és stabil visszatérő közötti kapcsolatok pedagógiai jelenségek, valamint elemei a tanulási folyamat, ami jellemző a működését és fejlődését. Osztja a belső és külső törvényeket.

Belső törvények - a következők: az alárendeltségében tanulmányi eredmények és a tanulói tevékenység irányítási folyamat képzés kapcsolata képzés módja, hogy megtalálják közötti ellentmondások kognitív (gyakorlati) feladatok és a szükséges szintet, az oldatot képességek, tudás és készségek a hallgatók, a mentális fejlődés.

Külső törvények - jelentése: a megújuló épít karakter oktatási, szociális berendezés módszerek, célok és a képzési tartalmak a függőség a kapott eredmények a képzés a funkciók érintkezés képzés a világ elemei, a végrehajtás a képzés és a közösségben, alapján vebralno aktív megközelítést.

Több közérthető nyelven, arra utal, hogy a külső törvények a függőség a tanulási folyamat a társadalmi viszonyok és folyamatok (a szint a kultúra, politikai és gazdasági helyzet, stb.) Törvényei szerint belső kommunikáció a komponensek között azt jelentette, tanulási folyamat, például a tanuló és tanár képzési anyag között az oktatás tartalma célra, azt jelenti, módszerek és képzési formák.

Mindezek a törvények tekinthető megalapozott, mivel ezek sokszor kipróbált, ellenőrzött és elmagyarázta. Mivel a tanulási folyamat mindig hatással van a gazdasági, társadalmi, kulturális és mások. Jelenségek, akkor folyamán további fejlesztése a humán jön létre, új típusú tanulás.

Törvényszerűségek és tanítás alapelvei szorosan összefügg egymással. És az oka, hogy az alapján törvényi ugyanúgy, és van egy formáció elveket. Az elvek érteni általános rendelkezéseket, amelyek meghatározzák a követelményeket a szervezet számára, karbantartása, kezelése és végrehajtása a tanulási folyamatot. A tanítás tudomány most megfogalmazott elvek és kulturo- prirodosoobraznosti, probléma, optimum, szisztematikus, a következetesség, a hozzáférhetőség az oktatás és a képzés, és még sokan mások. Megértése tanulás elveinek lehetővé teszi, hogy megszervezi a képzési törvényei szerint, valamint ésszerűen által meghatározott célra, hogy válassza ki a megfelelő formáinak és tanítási módszereket.

Principles of learning osztható általános didaktikai és metodikai. Általános didaktikai tanítási alapelvek az alapelveket a tudatosság, a hozzáférhetőség, a megfizethetőség, a tartósság, a láthatóság, tevékenység, nevelő képzés, kialakítását. Módszertani tanítás alapelvei - az az elv, figyelembe véve az anyanyelv, az elv a kommunikatív irányultság és az integráció elvének és a differenciálás.

Ezért, a törvények és a nevelési elvekkel szoros kapcsolatban állnak egymással. Először is, vannak törvények, és csak akkor, tekintettel azok fejlesztési vannak elvei, fejlesztése, amely nagyrészt szintén kapcsolódik az új koncepciók és tanulási elméletek.