Reading Technology, Grade 1: szabványokat a GEF

A kulcs a sikeres oktatás a gyermek képes olvasni, ami képződik szinte minden általános iskola és sok a készségek fejlesztése tovább. Néhány továbbra is a vonat őt a felnőttkorig, amely lehetővé teszi számukra, hogy gyorsan olvassa el az anyagot az azonos összetettsége és mérete különböző szakaszaiban életüket.

Olvasás technika nem szinonimája a felfogást, a sebesség a szöveget, mivel abban is megnyilvánul, a mértéke a szöveg megértését. Különösen fontos ez a fejlesztés olyan tulajdonságok, mint olvasás gép, 1 osztály. Vannak bizonyos szabályok meglehetősen elnéző, mint minden kifinomult készségek fejlesztése idővel.

Mi a leolvasó berendezések

1. fokozat (ad iránymutatást a táblázatban) egy nagyon nehéz időszak az életében a gyermek. Elvégre, ha nem tanulnak olvasni ebben a korban, akkor ez lenne sokkal nehezebb. Sok gyermek már az iskolában, hogy el tudja olvasni, amely lehetővé teszi számukra, hogy át kitüntetéssel minden ellenőrzés. Azok, akik nem tudnak olvasni, hogy az első osztályban, mint általában, kap alábbi értékelés, ezért erősen ajánlott, hogy a vonat a gyermek észlelése egyszerű szövegeket korai életkortól kezdve.

Olvasás Technique (Grade 1): szabványokon az állam által meghatározott, nem csak a sebesség az olvasás. Fontos megérteni, hogy még a táblázat csak a szám, azt kell figyelembe venni egyéb kritériumokat.

tudatosság olvasás

Ez a paraméter határozza meg, hogy a gyermek érzékeli és emlékszik olvasni. A tudatosság az olvasás nem csak attól függ a képességeit a gyermek, hanem a tartalom a folyosón. Célszerű ellenőrizni ezt az összetevőt, olvassa el a technika egyszerű szövegeket, amelyek az alacsony hosszú mondatokat. A minősítés akkor is, ha hozza a többit.

gyorsolvasás

Ez egy fontos paraméter, így ő lesz a kijelölt elsődleges. Minél gyorsabban valaki elolvassa az anyagot, annál inkább szabad idő után tanulmány és végrehajtása a szükséges házi feladatot a jövőben. Következésképpen könnyebb lesz kényszeríteni magát, hogy a munka, mert nem sok erőfeszítést, hogy megtanulják a bekezdést. Sőt, az egyik funkció kiegészíti a másikat, így hatékony memorizálása anyag kell, hogy képes legyen gyorsan érzékelni, mint a szöveget, és érti a jelentését.

olvasási eljárás

A felnőttek, ez a szám nem tartalmazza az olvasási technika, de nagyon fontos a gyermekek számára. Azaz, a gyermek szól a szótagok anyag vagy képes látni az egész szó vagy egy részét egy mondatot, jelzi a nyelvi asszimiláció készség. Természetesen a felnőttek érzékelik néhány szót egy időben segítségével a perifériás látás, de ez a képesség közvetlen hatással van az előző ábrán. Ebből következően nem jellemzi képes olvasni, és csak a fordított összeg ebben az időben.

kifejező olvasás

Reading Technology 1. fokozat (törvényes GEF), és a következő kritérium olvasási technológia. Kifejezte azt az alábbi feltételekkel:

• A szünetek, amelyek segítenek megemészteni, és hallgatni a személy, aki elolvassa mindazt, ami korábban mondtam. Amikor a gyermek megtanul olvasni magukat, egy kis szünet nem megy el, intonáció kiemelve a jelentős szövegrészleteket, amely meghatározza az agy saját javított érzékelés.
• Megtalálni a megfelelő hangot. Ez a feladat nem könnyű, az oka, hogy a gyereknek szüksége van mindkét darab fedél szemét szöveget, elemzi érzelmi intenzitás és úgy gondolja, hogy mi hang a legmegfelelőbb számukra.
• Helyes hangsúly. Nagyon gyakran, hiánya miatt a képességgel, hogy hallgatni a szöveget lehetetlenné válik, vagy kezd érzékelhető helytelenül. Ugyanez egyébként vonatkozik a szünet. Ez híres mondat: „nem tudja végrehajtani bocsánat” megváltoztatja annak jelentését nem csak a helyét az a pont, de a helyes szünet.

Mint látható, sok tényező befolyásolja, mint a paraméter-leolvasó berendezések.

1. osztály: rendeletek Zankova

Az elején az első osztályú minőségű tanulmányi nincsenek kitéve. Ezért, ha van egy ellenőrzését a tanuló olvasási technológia, ez csak az előrehaladás áttekintésére. Az év második felében a tanév, a gyermeknek meg kell mesterien olvasni szótag kis javaslatok, valamint a képesség, hogy hallgatni. Azt is be kell bizonyítania a megértés szöveg: válaszoljon a feltett kérdésekre a tanárok, és röviden elmesélni olvasni.

De az utolsó fellépés nem mindig jellemzi a gyermek olvasási technika, mint a képesség, nyilvános beszéd lehet jó, jól átgondolt kisgyermekek nem tudják megfogalmazni, mert nem is beszélek rossz felnőtt. Ezért képes elmesélni a szöveget kell csak kiegészítő funkció kapcsolódik egy kifejezés, mint az olvasás gépek (1 osztály szabványok).

2014 (a program), és az új változat szabványok: Táblázat

Nézzük meg, mi gyorsolvasás előírásokat kell teljesíteni kiadásának adott értékelést.

Hogyan lehet javítani a technika az olvasás a gyermek

Reading Technology, Grade 1 - szabványok és szabályok - ez jó, de hogyan kell jó eredményeket elérni? Egy gyermek, aki nemrég megtanult olvasni, hogy egy kiváló tanuló ebből a szempontból meglehetősen nehéz. A fejlesztés a szükséges berendezések a gyermek végezni ezeket a gyakorlatokat:

• Napi hangos olvasás otthon szövegek különböző összetettségű. Ez lehet mind ismerős vers és érdekes új könyveket. Iskola olvasás órák javítani a sebesség nem elég.
• Olvasás ellenkezőleg. Ez egy nagyon hasznos gyakorlat, amely azt tanítja a gyermeket, hogy összekapcsolják a betűk szavakká, és még olvasni ezeket a feltételeket, amit még soha nem hallott, és fogalmam sem volt, hogyan kell megjelenni a szövegben.

És hogy a hatékonyság növelése az olvasás akkor próbálja meg, hogy az anyag, amitől a könyv fejjel lefelé.