Muszáj, hogy tervezzen az óvodában?

„Design”, lefordítva a latin jelent az építési, azaz különböző érintettek vagy elemeket és alkatrészeket mutatja bizonyos viszonylagos helyzetben.

A „tervezési óvodai” kifejezés különböző épületek különböző anyag, azaz termelés kézműves fából, papírból és természetes anyagok, karton, stb A természete hasonlít a játék vagy grafikus tevékenység játékosan tükrözi a környező valóságot. Gyakran a gyermekek kézműves vannak egy adott gyakorlati haszna, azaz végre egy adott célra: díszíteni, a játék, mint egy ajándék, hogy a szülők, stb

Ezért az építési az óvoda - a munkatevékenység gyermekek, amelynek célja az egy adott valós termék.

Ha ez a konstrukció az óvodában, jelentős helyet, mert végezzük gyermekek minden életkorban, és egy nagyon tág lehetőségeket a foglalkoztatás, erkölcsi, szellemi, esztétikai nevelés, hogy nehéz a gyermekek aktivitását.

Mik az építési típusok az óvoda.

Lehet, hogy egy műszaki és a kép, és mindegyik fel van ruházva a saját jellemzői és egy meghatározott megközelítést igényel.

Nem számít, hogy milyen tervezési óvodában nem használták, akkor kell a természet a játék során az egész folyamat a munka a gyermekek és megvannak a saját jellegzetességei.

Az építőiparban az óvoda készült különböző anyagból készül: építőanyagok; karton, papír, doboz, stb.; természetes anyagból. Építése az építőanyag szerencsejáték - ez a legegyszerűbb és legolcsóbb formája az óvodások. Az egyes osztályok saját fejlesztésű építési módszerének az óvoda, attól függően, hogy a korosztály a gyermekek és tudásukat.

Sok különböző készleteket a különböző korú gyermekek minden életkorban az óvoda. Ez lehet táblázat bemutatja, meghatározza a játék az udvaron, vagy a padlón. Köztük van a témakörre, használni, mint egy önálló megépíteni a fajta anyag.

Különböző tervezők használják együtt építési készletek.

Egy bonyolultabb nézetet óvodában közé tartozik az építési karton, papír vagy dobozok és bemutatta neki az első alkalommal a gyerekek a középső csoportban.

Mielőtt kézműves, akkor elő kell készíteni a minta, főzni, és rögzíti a részek, hogy vágás, és csak ezután össze és ragasztó. Itt, az kell mérni a képességek és használata olló.

Természetes anyag használják a gyerekek játszanak a második legfiatalabb a csoportban. hó alkalmas a kezdő osztályok, a homok és a víz. Nyers homok lehet építeni egy házat, az út, a domb; segítségével formák és homokozó - sütni sütemények, stb idősebb gyermekek elkészíthetik színű jégdarabok fagyasztással vízszinű; hogy hóembert, csúszdák, állatok, stb a hó.

A középső csoport a gyermekek teszik kézműves természetes anyagokból.

Kiválasztott egy adott építési módszerének az óvoda, amely lehetővé teszi, hogy elérjék a kívánt eredményt.

Ezeken játékmenetek gyermekek megszerezzék a szükséges készségek és ismeretek fejlesztése érzékszervi és mentális képességeket a gyermekek, valamint a szellemi tevékenység.

Konstruktív munkát gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek a tulajdonságait különböző szervei és kapcsolatok a tér, gazdagítva azt az új fogalmak és tanítása helyes használata: hosszú - rövid, nagy - kicsi, alacsony - magas, keskeny - széles, valamint jobbra - balra, a - alapján, hátul - elölről, alulról - felfelé, szoros, stb

Ez képezi az a függetlenség, a szorgalom, a kezdeményezés, az önfegyelem és kitartás szükséges a cél elérése érdekében.