Mikor beszélnek a gyerekek?

A gyermek teljes fejlesztésének legfontosabb feltétele a beszéd időszerű mestere. Formációja szakaszos. A legtermékenyebb időszakok hat hónapról egy évre és háromról négy évre szólnak. E kis időtartamok alatt a gyerekek alapvető nyelvi készségeket kapnak. Négy évesen körülbelül ezer szó van a baba szótárában. Ebben a korban a gyermek már egyszerű mondatokat készít, és nyelvtanilag korrigálja őket. Elolvashat egy kis mesét, megvizsgálhatja egy adott helyzetet.

Meg kell jegyezni, hogy minden gyermek egyedileg fejlődik. Ebben a tekintetben, és amikor a gyerekek elkezdenek beszélni, más. A beszédfejlesztés helyességét vagy az eltérések jelenlétét csak egy szakember határozhatja meg. Ha hozzá fordul, információt kaphat arról, hogyan oldhatja meg a meglévő hiányosságokat.

A szakemberek megkülönböztetik a gyermekek következő beszédidejét:

1. 1-2 hónap. Ebben a korban a baba intonációval fejezi ki érzelmeit. A szülők már a gyermek sírjánál képesek a hangulatát meghatározni.
2. 1,5-3 hónap. A gyermek megismétli az egyedi hangokat, zümmög.
3. 4-5 hónap. A kölyök megismétli a szótagokat, a gyerekek pislákolnak.
4. 8-14 hónap. Az első egyszerű szavak jelennek meg: a nő, a nővér, a lya és így tovább.
5. 1,5-2 év. A koherens beszéd fejlesztése nagyon aktív. A gyermek már több szóval magyarázható.
6. 2-2,5 év. Ez a kor, amikor a gyerekek sokkal jobban beszélnek és kérdéseket tesznek fel a körülöttük lévő világban.
7. 2,5-3,5 év. A gyermek a szavakat számokkal, esetekkel, születésekkel megváltoztathatja. Nagyon gyakran hallott tőle talált szavakat, de helyesen alakult. A gyerek észrevételt tehet a játék során vagy más foglalkozás során.

Számos olyan tényező van, amely hátrányosan befolyásolja a beszéd fejlődését. A hatásuk alatt az idő, amikor a gyerekek elkezdenek beszélni, nagyon különbözhetnek a fent leírtaktól. Minden tényező két csoportba sorolható:

1. A gyermek beszédének nem alakult vagy elégtelen érzékszervi vagy neurológiai alapja. Ebben az esetben szakemberek segítségére van szükség.
2. Tanárok rossz számításai és kedvezőtlen társadalmi körülmények.

A fiúk és a lányok beszédének fejlődése is más. Fiúk később elkezdenek beszélni, de gyorsan megtanulják a cselekvéseket jelző szavakat. Korai nyelvtani rendszert alakítottak ki, de a beszéd bővelkedik a feltalált szavakkal. A lányok korábban beszélnek, mint a fiúk. A szókincs gyorsan feltöltődött tárgyakkal jelölt szavakkal. Később elkezdenek mondatokat készíteni, de helyesen és kompetensen csinálják. Érdekes tény az, hogy a különböző nemű gyermekek ugyanazt a helyzetet teljesen más módon írják le.

Milyen alapon tudhatja meg, hogy a beszéd normálisan fejlődik-e a gyermekben?

• a csecsemő fizikai fejlődése normális, nincs neurológiai betegség;
• a gyerek aktívan kommunikál a barátokkal, de idegenek jelenlétében elveszett, félénk;
• a gyermek képes megismételni a felnőtteknek minden szót és mondatot;
• a kölyök tudatosan beszél, igyekezzen kijavítani a hibákat ;

Milyen esetekben érdemes aggódni a beszéd kialakulása miatt:

• vannak komoly betegségek, fejlesztési késleltetés;
• a gyermek nem hajlandó megismételni a felnőtteknek szóló szavakat, figyelmen kívül hagyja kéréseit;
• a gyermek a saját problémáinak megoldására törekszik, anélkül, hogy felnőttekre hivatkozna;
• a gyerek beszéde teljesen érthetetlen, és nem zavarja;
• társaik sokkal jobban beszélnek.

A világba született személy nem képes beszélni. Ezt a képességet később szerezzük be. Amikor a gyerekek elkezdenek beszélni, nagyrészt a felnőttek imitálják őket. A gyermek beszédének helyes kialakítása nagyon függ a legközelebbi emberektől. A felnőttkori írástudás a legjobb példa a baba számára.