Hogyan tartsuk nyílt órák az első fiatalabb csoport?

Sok pedagógus óvoda egy aktuális kérdés, hogy hogyan lefolytatására nyílt osztályban helyesen és érdekes. Fontos, hogy válassza ki a megfelelő témát, ami nem csak a fejlődő és informatív, hanem egyértelműen megfelel a kor az első fiatalabb csoport.

Fontos az ilyen tevékenységet annak a ténynek köszönhető, hogy a gyakran látogatják kolléga tanárok és a gyermekgondozás kezelése. Még ha követi az ülésen, akkor hallani a kritika, ne ess kétségbe. Lehet, hogy hallgatni a tapasztaltabb kollégák.

Ahhoz, hogy elkerüljük a nem kívánt megjegyzések beszédében más gondozók fontos, hogy teljesen „éber”. Különösen, ha ez az első nyílt osztályban az Ön számára.

Ne feledje, hogy a fő kritika - a gyerekek, akiknek ez nem számít, hogy mit szeretne, hogy tanulni valamit, és van valami, hogy dolgozzon. Azt kell, hogy vidám, szórakoztató és izgalmas.

Mit kell tartani nyílt órák az első fiatalabb csoport. alapvető információk

Nyílt osztály első fiatalabb csoport óvoda szükséges kiadások különböző okok miatt. Először is, ez segít, hogy az oktatók a tapasztalatok megosztására, megosztani érdekes téma, ami később felhasználható más csoportokkal. Másodszor, ezek az osztályok a gyermekek ragyogó megjelenítést és a pozitív érzelmek.

A legfontosabb dolog az, hogy nyissa osztályok az első fiatalabb csoport nem érzékeli pedagógusok tiszteletére, és alakul egy igazi kreatív tevékenységek. Aztán tartott óvodások nem lesz egy átlagos nap, és egy csodálatos és felejthetetlen nyaralást.

Éppen ezért a szabadtéri tevékenységek az első fiatalabb csoport nem lehet megtenni spontán, szükséges, hogy alaposan felkészülni rá: arra gondolni előre a téma, a kurzus a foglalkoztatás, választani a megfelelő zene, vizuális segédeszköz jelmezek gyerekeknek. Akkor használja kész elméleti, de ne felejtsük el, hogy hozzá saját kreatív ötletek.

Kiválasztása nyílt osztályban téma

Témák kiválasztása egyedi nyílt osztályban rendkívül fontos. Meg kell megfelelően választjuk gyermekek életkorát. Szükség van, hogy felkészüljenek a javasolt témája az ilyen feladatokat, amelyek először a fiatalabb csoport óvoda képes kezelni könnyen.

Kívánatos, hogy a témában nem volt túl egyértelmű, de nem homályos. Ha nem tudja, hogy úgy gondolja, a név, azt javasoljuk, hogy egy listát érdekes lehetőség:

• „Otthonunk barátok - a legjobb a világon.”
• "Magic snegovichki".
• „Madarak - mi jó barátok.”
• „Ki szebb az összes közül?”
• „Nyuszi-pobegaychik és kakas-egy arany fésű távol a gyerekektől.”
• „És mi van benne a csomagot?”
• „Zimushka-tél, a hófehér enyém.”

folyamatszervezés

Miután kiválasztottuk a témát kell festeni egy nyitott alaprajz tanulságokat.

1. A cél -, hogy jelezze, milyen ismereteket és készségeket fogsz kialakítható összhangban választott témát.
2. Feladatok (lehet oktatási, fejlesztése, oktatási, horgonyzó, stb.)
3. Tevékenység fejlesztését. Minden szervezett folyamat festhető formájában részletes forgatókönyvet, jelezve a személyek vagy röviden írja le az intézkedéseket és a kérdések a tanár, az állítólagos reakciók és válaszok a gyerekeket.
4. Kérdések rögzítése. Végén a munkamenet kell találni, mi az emberek szerették, és nem szerette a gyermekek, ami a legemlékezetesebb, stb
5. Anyagok és berendezések. Határozza meg, mely használt oktatási segédanyagok.
6. Szemléltetőeszközök. Ez mindenféle kártyák, ábrák, képek, stb, az alkalmazott során a nyitott ülés.
7. Irodalom: könyvek, kézikönyvek, linkek online forrásokból.

összefoglalóit ülések

Sokan azt mondják, hogy a pedagógusok a kisgyermekek nagyon érdekes és ugyanakkor nehéz dolgozni. A gyermekek életkora - két évről három évre. Úgy jártam a gyerekszobába, és most az első junior csoport. Összefoglalók ülések ezeknek a gyerekeknek, kívánatos, hogy minden egyes pedagógus nem csak egy nap a nyitott ajtók, hanem folyamatosan.

Ez csak első pillantásra úgy tűnhet, hogy előre felkészülni az első junior csoport nem szükséges, mert a morzsa nem ért semmit, és a tanár joga van improvizálni.

Azonban, ha egy tanár, meg kell érteni, hogy a kihívás, hogy ne csak tartsa szemmel a gyermekekre. Meg kell minden alkalommal, hogy dolgozzon ki a gyermekek egy bizonyos ismereteket és készségeket, hogy hozzon létre személyiség, ápolják a legjobb emberi tulajdonságokat. Fontos, hogy mindent nem tolakodó, de izgalmas és érdekes.

Ha nincs tapasztalat, de van egy nagy vágya, hogy a gyerekek megtanulják, segít ez a nagy mennyiségű szakirodalom, hogy létezik ma. Kiváló forrása is szolgál, mint a képzelet. És ne felejtsük el: minden leckét, meg kell próbálnia, hogy dobja a gyerekeknek, hogy őszinte, mosolygós és barátságos.

Döntetlen a nyílt osztályban

Az összes gyerek nagyon szereti a kreatív tevékenységek. Rajz az első junior csoport érzékeli, mint általában, lelkesedéssel. Ha szeretné, hogy egy ilyen szakma nyitott, itt egy példa az egyik közülük.

rajz dies

Megköveteli gondosan elkészített vizuális és segédeszközök kéznél minden gyermeknek. Szükséged lesz egy játék busz (lehetőleg sárga), A4-es méretű papírt a kép egy gyönyörű autó, bélyegek négyszögletes és kerek, festőállvány gouache. A „Bus” dal Ekateriny Zheleznovoy lehet használni, mint háttér zene.

Feladatok. A gyerekek megtanulják, hogy dolgozzon meghal négyszögletes ablakok és kerek a kerék a megfelelő helyen a papíron, hogy megszilárdítsa a tudás sárga, fejleszteni a gyermekek motoros aktivitás.

Vázlat „Kerekek a busz ablakán”

„Carousel” Kezdjük az emberek játék. A gondozók és a gyerekek utánozzák az utazás autóval, és ítélték az alábbiak szerint: „Carousel, a körhinta, leültünk a gépen” (majd ábrázolja az utazás vonattal, repülővel, busszal, majd leül a táblázatot).

Ezután Bunny hozza festett busz, aminek nincs ablaka és a kerekek. Azonos járműveket - a gyerekek papíron. Pedagógus bizonyítja mindent, hol kell ütni kerekek, ablakok, ami után minden gyermek ugyanazt a lapot.

Minden egyes művelet esetében a tanár méltatja a gyerek, nem megjegyezve, akiről kiderült, jobb vagy rosszabb. Ha észreveszi, hogy valaki nem sikerült, akkor a legjobb, hogy dolgozzanak ki a leckét egyénileg vagy beállítva házi szülők.

By Ekateriny Zheleznovoy zene gyerekeknek a labdát „hagyja”.

Mint látható, a kurzus a foglalkoztatás, a gondos tervezés, az első fiatalabb csoportnak szüksége.

következtetés

Szabadtéri tevékenységek fontos helyet foglalnak el a nevelési folyamat, valamint a gyakorlati képzés a pedagógusok. Kollégák megosztani pozitív tapasztalatok, a tapasztalatok megosztása, megvitatása a hibák vagy kihagyások. A hatékony ez működési forma, persze, attól függ, gondos gondolkodási folyamat és a megfelelő előkészítés.