Hang-betűs szó elemzése meg: segíteni a gyermek végez?

Hang-betűs szó elemzése meg - elengedhetetlen része a tanulás írni és olvasni. Ez a képesség, hogy kezd kialakulni az iskolában az első osztályú, és továbbra is az egész képzési idő. Végtére is, ez az alapja és az olvasás és írás. Azonban nagyon gyakran az ilyen elemzés a szó nehézségeket okoz nemcsak a gyerekek, hanem a szülők körében. Ezért igyekszünk meghatározni, amely magában foglalja a műveletet, és hogyan kell segíteni a gyermek jobb, mint a gazdája.

Ha elkezd óvodások és az első osztályosok, ahogy kellene, mindenekelőtt azonosítani és összefüggésbe a betűk száma és a hangok. Ezen túlmenően, annak szükségességét, hogy osztályozzák őket magán- és mássalhangzók, és az utóbbi viszont, differenciálódnak lágy és kemény, hangot és a zöngétlen, és így tovább. D.

Nagyon fontos, hogy a gyermekekkel a különbség a hang (amit mondunk, és hallani), és a levél (a tény, hogy írni és olvasni). Ezt a legegyszerűbben a formája a játék, mert az általános iskolában nagyon fontos motiváció osztályok. Hagyományosan, tankönyvek, tanulmányi műveltség, betűk vannak írva különböző színekben. Azok, akik képviselik magánhangzók, leggyakrabban ábrázolt, vörös és mássalhangzók - kék vagy zöld. Modern technikák is, a legtöbb esetben, elfogadta ezt a hagyományt.

A megbízható elemzését a szót nehézségeket okoz a középiskolás, ha abban az időben ez nehezen érthető az alapokat a műveletet. Így látható, hogy a legtöbb hiba a gyermekek történik szóval hol van a levél „b” és „b”. Az a tény, hogy az orosz nyelv nem jelentenek konkrét hangokat, és egyfajta „szétválasztás” célok (a iparvágány, hóvihar). Megérkezés után a mássalhangzó „b” olyan intézkedés lágyság (csonk). Ebben az esetben az összeg a szavak és hangok betűk, természetesen változhatnak. Az utóbbi kevesebb lesz - azt követően, hogy a levél kijelölt hemoglobin, a beszéd hallatszik, ahogy puha H”.

Hang-betűs szó elemzése meg kezdődik számának meghatározása a szótagokat, csakúgy, mint a kapcsolat a betűk és a hangok. Az utolsó betű van a zárójelben. Tehát nézzük meg egy példát egy elemzést a „levél”.

Ez a szó két szótagból: pis-mo. Letters 6, és a hang is 5. Ezután szedjük szét és jellemezze mindegyikük külön-külön.

A „P” betű egy mássalhangzó jelöljük puffanást, ami ebben az esetben puha. „És” magánhangzó, áll hangsúlytalan helyzetben. "C" - egy mássalhangzót, lágy (kijelölt írásban a "b"), süket. "M" - szerinti, tiszta, szilárd anyagot kapunk. „O” - magánhangzó, áll feltűnő helyzetben.

Idővel, a hang-betű szavak elemzését bonyolult, és tovább adni feladatokat, mint például a „mosás”, „hóvihar”, és így tovább. E., melyben E, E, S, I két hangot egyszerre. Meg kell mondani, hogy ezek az esetek nehézségeket okoznak sok diák. Ezért meg kell emlékezni ezeket a helyzeteket. Ez magában foglalja a szó, amikor az E, E, S, én csak az elején szavak után b és b, vagy egy magánhangzó.

Mielőtt a hang-betű szó elemzése meg feltétlenül kell, hogy mondják ki hangosan. Nem szabad automatikusan lefordítja leveleket hangokat, mivel ez hibákhoz vezethet. Ne azonnal kezdődik a nehéz eseteket. Kezdeni, a gyermeknek meg kell tanulni az alapvető dolgokat, és azokat a automatizmus. Azt is meg kell emlékezni, hogy a teljesítmény nem kap a betűk és a hangok.