Képződés, Tudomány
A tanítás az evolúció. A fejlesztés a legkorábbi időktől napjainkig
Az evolúció elmélete - az összeg az összes ötletek a törvények, a mechanizmusok a változások zajlanak a szerves természetben. Elmondása szerint, minden létező jelen időben, a fajta szervezetek leszármazottai azok távoli „rokonok” a tartós változást. Azt elemezve, milyen módon van fejlődés az egyes szervezetek (egyedfejlődés), megvizsgálja a fejlesztési egy összefüggő organizmusok (törzsfejlődés) és az alkalmazkodás.
A folyamat során a felhalmozási tények a 18. században, egy új trend - transformism amelyben vizsgáltuk a változékonyság a fajok. Képviselői a tanítások voltak tudósok, mint például J. Byuffoni, E. Darwin, E. Geoffroy Saint-Ilervo. Az evolúcióelmélet bizonyítékként két tény: a létezését az átmeneti formák interspecifikus hasonlóság a szerkezet az állatok és növények, amelyek ugyanabban a csoportban. Azonban egyik ezek a számok még nem beszéltünk az oka a változások.
Csak 1809-ben volt egy evolúciós tanát Lamarck, ami
Megfigyelés a természeti világ vezetett rá, hogy két főbb rendelkezéseit, amelyek tükröződnek a törvény „neuprazhneniya - gyakorlat.” Eszerint a testületek dolgozzák ki, mivel ezeket használják, akkor megy „öröklés kedvező tulajdonságokkal”, azaz kedvező jelek hozott generációról generációra a jövőben, vagy a fejlesztési folyik, vagy eltűnnek. Azonban Lamarck munkáját nem értették a tudományos világban, még nem publikált könyvet Darwin „A fajok eredete”. Mivel az ő érvek mellett az evolúció tette nagyon népszerű. Azonban a tudós volt támogatója a örökölhetősége szerzett tulajdonságok. Azonban van egy konfliktus annyira súlyos, hogy mind hozzájárult ahhoz, hogy az ébredés lamarckizmus lamarckizmus.
Jelenleg számos tudós használja a „modern evolúciós elmélet.” Ez nem igényel evolúciófogalma és ezzel egyidejűleg a legfőbb eredménye az, hogy a változás saltatsionnye váltakoznak fokozatos.
Similar articles
Trending Now