Szakképzés technika - egyik ága a pedagógia és tudományág

Jellegét és célkitűzéseit szakképzés technika

Ennek része a pszicho-pedagógiai tárgyak, szakképzés technika működik az egyik vezető előkészítése tanár szakképzés különböző ágazatokban. A megkülönböztető jegyei a szerkezete fegyelem tartalmi és eljárási elemek. Jelentős komponens didaktikus, diagnosztikai és fogalmi elemek. Eljárás - szellemi tevékenység a hallgatók és a képzés megszerzése és az asszimiláció a tudás és készségek, valamint a menedzsment ezt a folyamatot.

Ma szakképzés technikát fejlesztettek ki két fő irányban. Az első a szakképzés fejlesztését módszerek, a második - egy viszonylag független fejlődését az egyéni technikák a vizsgálat során alkalmazott műszaki tudományok: műszaki matematika, műszaki rajz, elektromos és így tovább.

Birtokában módszertan - követelmény a szakmai tevékenység a tanár. Módszertani ismeretek kapcsolódó módszerek és technikák, valamint a személyiség és a kreativitás a tanítás. Tudása a téma módszerek szakoktatás tartja a tanulási folyamat egy külön tudományág az iskolában. Tárgya a tudás pedagógiai ismeretek és készségek kialakítása, használata oktatási segédeszközöket, amelyek segítenek szabályozni az oktatási tevékenysége a tanár és a kognitív tevékenység a diákok fejlesztésére és megszerzése szakmai tudás és képesség, hogy ezt a tudást a gyakorlatban.

Tárgyak tudás a mérnöki tudomány - műszaki berendezések és készülékek, de a szakképzés technika nem célja, hogy tanulmányozza ezeket a rendszereket és eszközöket, eljárásokat alkalmazunk a tanulmány. A tárgy tudását maga is a közoktatás és az oktatási folyamat révén a tudomány is vizsgálták.

A fő összetevői a szakképzés és a kapcsolatukat folyamat

Meg kell jegyezni, hogy a szakképzési folyamat szisztémás. Ennek lényege, hogy a fajta edzés, hogy létrejöjjön a tudás, attitűdök, készségek szükségesek a jövőbeni szakmai tevékenységeket.

A komponensek szakmai tanulási folyamat tartozik a tartalmát, célkitűzéseit, módszereit, eszközeit és tanulási eredmények formájában. Együtt alkotnak egy teljes oktatási rendszer, a legfontosabb tényező, ami jár a tanuló tevékenységét. Rendszerszinten fontos összetevői a kombinált arány a tevékenységet.

Céljai közé tartozik a feladatok a különböző osztályok és típusok kell szerezni a diákok, formák, módszerek és tevékenységek, hogy foglalkozzon velük, tartalma, szerkezete és formája általánosítása megszerzett tudás.

Fontos része, amely része a szakmai tanulási folyamat szolgál a tartalom. Ez biztosítja, hogy tanulmányozni témák és tárgyak, amelyek szerepelnek a programban, vagy természetesen az oktatási intézmény.

Ennek egyik eleme - forma szakképzés. Úgy kell érteni, oktatásszervezési, ami a jelenlegi célok és célkitűzések, a módszereket, amelyek átruházásról van és az asszimiláció a tudás. Forms kell egyeznie a tartalom és összetettsége feladatok elé a tanulási folyamat, hozzájárulnak azok hatékonyságát.

Az elméleti és gyakorlati képzés - funkcionális szakképzési formák. Mivel a elméleti képzés az a folyamat kialakulásának tudás, gyakorlati képzés képezi képes alkalmazni megszerzett tudás a jövőben gyakorlatban.

Egy másik összetevője a szakképzési folyamat egy tanulási módszer, amely tevékenységi formát, amelynek célja az ismeretszerzést és készségek fejlesztését.

Olyan oktatást kell tekinteni anyagi és természeti tárgyak, valamint azokat mesterségesen az ember alkotta, és amelyeket hordozóként használt információ, a képzés és eszközök a célok eléréséhez az oktatási folyamatban.

Az tanulási eredmények értékelését úgy kell érteni, a tanulók képességeinek megszerzett képzés során.