Alexander 2: oktatási reform (röviden). Az okok, az értéke az előnye és hátránya az oktatási reformok Alexander 2

Végzett uralkodása alatt Alexander 2 átalakítás fontos következményekkel járt Oroszország akkoriban. Nem csak a gyermekek, hanem a császár kortársa megjegyezte pozitív reformok Alexander 2 a fejlesztés az állam és negatív.

Az elkerülhetetlen reform

Közvetlenül a csatlakozás után a trónra február 1855 - a nap halála után apja császár Nicholas 2-2 Alexander világossá tette, hogy alattvalóit, hogy megérti, amelyben mire kell uralkodni, és az ország helyzete eljött hozzá. Kijelentette ez az első beszédét, mint a császár elé tagjai az Államtanács. Társadalmi és politikai helyzet Oroszországban akkoriban korántsem volt stabil és fokozatosan fejlődik. Erre azért volt szükség, hogy gyorsan megoldja számos meglehetősen összetett, a belső és külső politikai kérdések, hogy az országot a válságból.

A kudarc krími háború vezetett a bontást a pénzügyi rendszer és a teljes nemzetközi elszigeteltség Oroszországban. A növekvő elégedetlenség tapasztalható a nemesség és a parasztság testület a vezető tisztviselők és megbízottak a császár a tartományok. Az emberek felismerték, hogy változásra van szükség, és kész volt követni minden vezető, ha ő ígért nekik. Terjedése a terrorista mozgalom elfogadta a társadalom elleni tiltakozás annak elavult monarchia. Oktatási reform Alexander 2, amelynek kezdetén Úgy rakták a korai években Uralkodása egy ideig, hogy megnyugodjon gyulladt fejében a haladó szellemű fiatalok, de nem sokáig. A végén, a császár esett áldozatul egy összeesküvés az emberek, annak ellenére, hogy a jó szándék.

Diák zavargások reform

Az elmúlt években, uralkodása Nicholas 2 a hallgatói közösség, fáradt egy kemény edzés rendszer és életmód, már az első jelei a jövőben tömeges engedetlenség. De a változás a vonalzó, majd néhány relaxációs az életében a diákok, az új vezetés az egyetemeken egyaránt nagybetűvel részben visszafizetésre elégedetlen zúgolódástokat. Az okok a reformok Alexander 2, beleértve az oktatást, nem csak ebben vagy abban a spontán kitört esetén - nem volt jelentős számú körülményeket.

Kis diák nyugtalanság, amely jellemezte Moszkva 1858-ban okozta a tudatlanság és a tapintatlanság rendőrség határozottan fixated stabil és lassú ez, míg a gyorsan haladó fiatalok szakadt egy dinamikus jövőben. Politikai összecsapások a rendőrség abban az időben volt semmi köze, és felmentették a császár - a hibás őket, Alexander bízott őrizetbe sorrendben, de a '60 -as évek elején az ellenzék elfogott a hangulat az orosz társadalom és az egyetemek. Student válasz a makacsság, a környezet és az oktatás reformját lett Alexander 2. Röviden azt lehet leírni, mint ez: a régi jogszabály óta hatályos, 1835-ben váltotta fel egy új, Nicholas csatlósai megcsúszott Rektori székben ült egyetemek kinevezettek Alexander.

Oktatás mindenkinek

Az elején 1861 volt néhány alapvető esemény az országban, amely nagyban meghatározza folyamán uralkodása az új császár: bezdnenskaya katasztrófa, új diáklázadások parasztok halálra, a rendőrség provokáció, a kétértelműség, amely érzékeli a társadalom, még a legjelentéktelenebb incidens az országban. A kezdeményező a legtöbb reform kezdődött az első években a 60-as években volt, Alexander magát 2. oktatási reformok lényegében megváltoztatni a szabályokat tanul egyetemeken, speciális iskolákban, annak érdekében, hogy paraszt gyerekek megtanulni olvasni és írni. Oktatási reformok boldogan elfogadták, és a női a lakosság fele - nyilvánvalóvá vált, hogy hamarosan és az oktatási intézmények számára lesz nyitott rájuk. Amíg uralkodása Sándor 2 lány nemes családok megkapják a szükséges oktatást az állapotát otthon, a kereskedők, polgárok és parasztok házai ilyen apróságok, mint a képesség, a gyermekek írni és olvasni csak néhány szülő ellátást.

Jövőbeli projekt charter

Bukása 1861 hagyták jóvá, hogy Alexander előtt néhány hónappal az egyetem szabályai. A jövőben a Charta, akkor semmi köze, és dolgoztak ki a bevezetése egy ideiglenes, de projekteken dolgozott várt nagyszabású reformokat az Oktatási Minisztérium.

Közoktatási reform Alexander 2 óvatosan végezzük, és elgondolkodva. Orosz professzor tanulmányozta a módját és a képzési forma a legjobb európai egyetemek, amelyek rendeltek erre a célra. Minden a fejlesztések hónapokig tárgyalt tisztviselők, kiváló tudós és vezető politikusok. A tervezet küldték oktatási intézmények, nemcsak Oroszországban, hanem egyes nyugati országokban. Kiterjedt vitát tartottak a sajtónak, hogy ő kegyesen elfogadta Alexander 2. oktatási reformok, a előnyeiről és hátrányairól, ami miatt heves vita, de már elfogadott és végrehajtott szerte az országban. Az aláírás-án került sor június 18, 1863.

Jellemzői a Charta az egyetem és a következményeit annak végrehajtása

A vágy, hogy egy ilyen radikális átalakulás a szükségletek és a császár, és benyújtani ugyanabban az időben, egyes rendelkezései a Charta csak azt jelentette, a demokratizálódás, a hallgatói közösség. Alapítva professzorok Corporation felruházott őket önálló települési önkormányzatok és a megyék, megfosztva ezáltal a diákok a lehetőséget, hogy saját jogi társaságok, ami megkülönbözteti a nyugati egyetemeken. Oktatási reform Alexander 2 fejlesztették látszólag az európai képére és hasonlatosságára, de szinte semmit sem rájuk nem látszott.

Kétségtelen, előnyei szolgált szabadabb részt előadások, a bejutás önkéntes, állami felügyeletét a testület az egyetemek. Széles körben elterjedt nemcsak oktatási, hanem nevelési összetevője tanítás. De a hiánya diákönkormányzatok, a beáramló önkéntes, akik könnyen gyökereztető a tömegek között nem mindig hasznos volnodumskie elvek gyakran válik alkalom új nyugtalanság. Az okok a reformok Alexander 2, amelynek alapja a hatékony kormányzati, sőt, nem javították ki, és ez nem csak az egyetem alapokmányát.

középfokú oktatási reform

Fejlessze az állami iskolákban Oroszországban is figyelembe veszi a 60 éves XIX. Amellett, hogy a változások, amelyek hatással voltak az egyetemi környezetben, reform oktatás Alexander 2 érintette az összes rendelkezésre álló akkori iskolák, ahol a gyerekek részt voltak az élet minden területén. A középfokú oktatás most is be lehet szerezni nem csak a klasszikus iskola, hanem a valódi iskolákban, ahol több intenzíven tanítják a matematika és a tudomány. Egyes kortársak hitték ezek megkülönböztető iskolai oktatási rendszer, amelyet csak az emberek a középső és alsó osztályok, mivel azok még nem végeztek a nyelvi képzést, mint a klasszikus gimnáziumban. Ezt követően, a valós iskolákban végzettek ténylegesen nem férhetnek hozzá az egyetemek hiánya miatt nyelvtudást.

Is tekinthető fontos Alexander 2? Oktatási reformok a kormány, lehetőséget kap arra, hogy megkapja a középfokú oktatás sokkal több gyerek, mint korábban volt, és ez elsősorban abban az időben.

Női oktatási reformjainak Sándor

Furcsa módon, de csak a végén a XIX században először beszélt a létesítmény állami iskolákban a lányok Oroszországban. Intézmények, ahol lehetősége volt, hogy művelt lányai nemesek, először Catherine 2 voltak, de néhány, nagyon népszerű, hogy nem használ, mert a jól bevált idején a nemek közti egyenlőtlenség, amely a nők másodlagos szerepet a család és az anya csak.

Ez a helyzet megváltozott demokratikus Alexander 2 - oktatási reform, amelyet ő nem kevésbé fontos, mint a jobbágyfelszabadítás terjeszteni a lányok. Minél több, hogy női probléma, ami azokban az években egyre gyakoribbá válik a társadalom, határozottan támogatta nemcsak emancipált hölgyek - úgy érzi, a közérdekű, mint sokan a valós felét. 1859-ben szinte minden orosz városban női iskolák nyíltak. Ezek patronált magát Empress Maria Alexandrovna.

A jobbágyfelszabadítás, hogy a képzés a paraszt gyerekek

Alexander 2 A császár vonult be a történelembe, mint „A Liberator”. A jobbágyfelszabadítás, amelyet végeztek rajta, kissé háttérbe szorult a többi átalakítás Uralkodása és sokan voltak. Ugyanez reform közoktatás Alexandra 2 - nem ok, hogy adjon neki a neve „reflektor”?

Az értelmiség körében, amellett, hogy a női kérdésekkel, megvitatták a hatása az eredmény a parasztok a földesurak és ezek további sorsa. Gondolatok az igényeket a szervezet az általános iskolai oktatás számára paraszt gyerekek vita gyakorlatilag - a szükséges képzéseket fejükben felvilágosult állam elismerte feltétel nélkül. Sok a példákat a zseni Mikhail Lomonosov orosz tudomány, sorsa ami annyira csodálatos és egyedi. A mély tisztelettel neki, és úgy érezte, Alexander 2. Oktatási reformok voltak nyitott sok paraszt gyerekek, hogy a világ a tudás. Nagy támogatója oktatás a nép Turgenyev, aki azt javasolta a projekt számára a műveltség bizottságot, amely jóváhagyta a császár.

A történelmi jelentőségű változások bevezetett uralkodása Alexander

Ezen kívül Alexander 2 lemondta a jobbágyság, elfogadott és aláírt egy új oktatási Alapszabály, töltött egy teljes oktatási reform között az ő eredményeit, vannak más fontos változás, amely érinti az egész orosz társadalmat. Az év 1862-1863 beszámoló elfogadására vonatkozó irányítási változások a pénzügyi források az állam 1865-ik - a sajtótörvény. Reform - kormányzati, igazságszolgáltatási, katonai - fogadta el a társadalom különböző módon, de el kell ismerni minden. Ne engedd, hogy az összes volna végrehajtani tervezett, de az tény, a változás és pozitív reformok Alexander 2 további fejlődése az ország nehéz felismerni. Hagyja néhány közülük, így eltérő értékelése ma, de a belső, valamint a nemzetközi színtéren Oroszország korában Alexander 2 erősebb.