A gyermek nem beszél a 2 év. Az, hogy hány gyermek elkezd beszélni? Amikor egy gyerek azt mondja, az első szó?

Mi van, ha a gyerek nem beszél 2 évben? Hogyan reagálnak a szülők? Van képzési módszerek fejlesztését célzó beszéd? Amikor egy gyerek azt mondja, az első szó? utalnak, hogy milyen szakemberek? Olvastam róla ebben a cikkben.

Az, hogy hány gyermek elkezd beszélni?

Általában a gyerekek magabiztosan mondani egyszerű szavakkal: „ad”, „anya”, „nő”, „apa”. Ez az az idő, amikor a gyermek beszél az első szó, még ha öntudatlanul. A két és fél év a gyermek volt, hogy nem csak töltse ki a szókincs, hanem megtanulják, hogyan kell a szavakat, egyszerű mondatokat: „Legyen a medve!”, „Menjünk sétálni!”, „Vegyél egy labdát!”, „Adj egy tollat!”, Stb . n. De mi van, ha a gyermek 2 éves nem beszél egyáltalán, vagy gyalázat, érthető csak anya hangzik? Miért a baba „száj kása”, amikor a társai már teljes „csipogás?” Mondanom sem kell, ebben az esetben egy bizonyos elmaradottság, vagy az ilyen makacs csend - egy külön funkció? És ami a legfontosabb -, hogyan kell tanítani a gyereket, aki elérte két- három éves, beszélni?

csend okai

Az ok, amiért a gyermek 2 éves nem sokat mond.

1. A vereség a tárgyaláson. Amikor a morzsa nem jó hallani, majd rendre, ő és mások is látják, hogy rossz. Súlyosabb esetekben (beleértve a süketség), a gyerek nem tud beszélni egyáltalán, vagy torzíthatja a hangok és szavak általában.

2. Öröklődés. Ha például maguk kiejtette az első érthető szó végén, hogy a gyermek nem beszél, nincs semmi különös abban, 2 év. Bár, ha a baba, és három évig elsajátította az egyszerű mondat, hogy aggódjon, és vizsgálja a gyermek.

3. Gyengülése a test. Koraszülöttség vagy súlyos betegség, például, lehet bizonyos késleltetéssel érési (fejlődés) az idegrendszer, és így a beszéd maga.

4. Hipoxia.

5. Trauma (t. H. és generikus).

6. Súlyos mérgezés.

7. Fright.

8. Műtétek.

9. Helytelen képzés (pl túlzott őrizetbe, amikor a gyermek kívánságait csak előre).

10. Fejlődési rendellenességek kezelésére.

A szülők között vannak olyan pletykák, hogy a lányok állítólag kezd járni és beszélni korábbi, mint a fiúk. Tény, hogy ez az elmélet nem rendelkezik kellő bizonyosságot. Előfordul, hogy a gyerek nem akar beszélni két vagy akár három évig, majd hirtelen „szüneteket” az egész, helyesen összeállított javaslatot. Ha a baba jól tudja, hogy ő azt mondta, a szülők és a környező, és ezért még végezni néhány egyszerű utasítást ( „gyere”, „veszi”, „kell”, „ül”, stb), akkor a gond, a legvalószínűbb, kb.

Aktív beszéd hirtelen lép

Ha a gyerek a tiéd, és megismétli a szavakat, hogy azt mondják, hogy ez nem jelenti azt, hogy valóban megtanulja őket. Ne kínozza, ne erőltesse, hogy azt mondják, amit hallani akarsz. Egyes gyerekek szállítására halasztott utánzat karaktert. Próbálja okoz a gyerek beszélni. Például gyakran kérdezik a gyermek kérdéseire, nem rohan, hogy megfeleljen a vágyak (hadd be őket). A gyermekek saját fejlesztés ritmusokat. Persze, vannak az úgynevezett „szabályok”, hanem az egyéniség nem szabad elfelejteni. Valaki később mutató fogak valaki kihagy egy időszakot feltérképezés és azonnal elkezd futni. Ezért, ha a gyermek nem beszél, ne ess kétségbe. Csak adj morzsákat időben. Ne rohanjon. Ne csináld neki, mit tehet a saját (viselni papucs, vagy tejet inni vagy enni). Nem működik? Súgó. De csak úgy, hogy az feltűnő. Nyomja meg morzsákat függetlenségét.

És sok pszichológus tanácsot ritkán kapcsolja be a televíziót, mert a beszéd szinte összeolvad a hangok a televízió, illetve a gyermek látja el szavazni, mint egy általános zaj. Ezért a szülőknek a legtöbb esetben attól függ, hogy hány gyerek elkezd beszélni.

Amit a szakértők segíthetnek?

Ha a gyermek nem beszél, keresd meg az okát a csend két év. Milyen személyzet kell alávetni? Először is - gyermekorvos. Nem csak ő végezzen átfogó vizsgálatot, hanem hogy irányt, a keskeny gyermek szakértők: Laura, logopédus, neurológus, pszichiáter.

Logopédus vizsgálatok elvégzése, hogy meghatározzák a megfelelő beszéd és szellemi fejlettségi szintje. Annak igazolására, vagy cáfolja meg lehet küldeni a baba számára egy látogatás a neuropsychiatrist.

Laura feladat -, hogy ellenőrizze, hogy van-e összefüggés a beszéd késés és a problémák artikulációs szervek (például a rövid nyelvalatti frenulum) és a hallás. Az orvos megvizsgálja a száját, teszi Audiogrammal.

Minél hamarabb megtudja a problémát, annál könnyebb foglalkozni vele. De mi van, ha a baba egészséges és szellemileg fejlett? Egyes szakemberek azt állítják, hogy a szülőknek kell várni akár három évig, mert ez az a kor, amikor az éles ugrás az egész a gyermek fejlődésének és hosszú hallgatás után lehet beszélni nem csak az egyes kifejezéseket és egész mondatokat és. By the way, ezek a gyerekek nem csak elmaradnak társaik az iskolában, de néha még felülmúlni őket. Természetesen, ha a gyermek 2 éves nem beszél, csak várni ezt a csodálatos folytatásban lehetetlen. Be kell, hogy segítsen neki fejleszteni egy meglehetősen egyszerű és szórakoztató technikákat.

Mikor kell elkezdeni tanítani a baba beszélni?

Határozottan erre a kérdésre nem válaszolt. Tény, hogy a tanulási folyamat, sőt, a méhben kezdődik. Ezt bizonyítja, hogy a gyermek érzékeli hangok és reagál rájuk, miközben az anya hasában. Megnyugszik, „hallgat”, ha egy nő énekel egy dalt, vagy éppen ellenkezőleg, a „háború”, ő panaszkodik. Pszichológia - a tudomány vékony, és mi határozza szülés előtt kell megnyilvánulni után. Aktív ülés a baba akkor kezdődik, amikor a baba:

• Ő próbál hangokat (vagy gesztusok) elmagyarázni valamit;

• nemcsak hallja, de megérti;

• vele egyedül mondja szemetet, de kimondja, egyértelműen szinte az összes hangot.

A kapcsolat a fejlődés a beszéd és a finom motoros készségek

Legfeljebb hat hónapos gyermek lelkesen ismétli mimikri anya, aki beszél hozzá. Ugyanakkor hét hónapon belül utánzás gyengül. Kid aktívan vizsgálja a külvilág olyan gazdag, és a figyelmet a szülei nem olyan hegyes.

Azt vette észre, hogy a beszéd fejlesztése párhuzamosan fut a motorikus képességeit. Különösen fontos, abban rejlik, hogy egymás mellé egy nagy ujját az összes többi. Nézzük roll a labdát morzsákat, hozzászoktatni, hogy működjön együtt az agyag, vesz neki egy sokszínű, fából készült gyöngyök (nagyobb). Mert másfél éve már, kezd kialakulni több komplex manipuláció:

• gombolta várak és pugovichek;

• csomót árukapcsolás;

• csipke (ez még nem a képesség, hogy kösse a csipkék a cipő, cipőfűző tanítani a gyereket álljon át a kis lyuk), stb

Mozgalom a bal kéz felelős a fejlesztés a jobb agyfélteke, és fordítva. Nagyon hasznos kooperatív játékok, amelyek elemei a karok.

A kritikus időszakban a fejlődés a beszéd funkció

Az orvosok megállapították, hogy az időszakok száma:

1. Az első és a második évben a beszéd fejlesztése vezethető tiszta beszéd háttérrel. Ez az az idő „lepetnyh szavai:” la-la »« nya-nya »« la-la »« ba-ba”, stb Még abban az időben gondolkodni, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszéljen rendesen ... Gyakran kérnek morzsa mutatják madár, ló, tehén, kutya, macska, stb. D. ösztönzi őt, hogy kiejtés (artikuláció) lépéseket. Egy tökéletes példa, hogy kövesse - saját. Taníts morzsákat új mozgások: „ül”, „adja”, „feküdjön le”, „vedd el.” Használja a játék, amelyben művelet a felnőtt csapat „Ladushki”, „Negyven-távolság”, „Top-Top” stb ...

2. 1,5 és 2,2 év, a gyermekek próbál kapcsolódni két vagy akár három szó. Ez ebben a korban általában mondani a gyerek? Például kifejezéseket, mint például a „De Baba?”, „Legyen pi”, stb Ezzel a korban a gyermek felszívódik általános fogalmak ... A „nem” szót, például használják mindenféle helyzetben. Növekedni kezd számát és értékét érteni keskeny kisgyermek szavak: hívja részleteit ruházat (sapka, zokni, blúzok, harisnya, stb ...), bútorok, játékok. Fontos, hogy észrevételeket és alkalmazza akciók, „Take a játék”, „ing”, „rögzíti a gombok”, stb Célszerű, hogy kísérje minden olyan intézkedés gyerek fellebbezés ...

3. 2,6 éves szókincs morzsákat kezdődik a gyors növekedés. Ő maga azt kéri, rámutatva az ujjával az ismeretlen tárgy: „Mi ez?” Nehéz megmondani, hány gyermek elkezd beszélni. Ha azt jelenti, már tudatában vannak (nem utánzás időszak), akkor talán ez a kor. A gyermek nem kiejteni a szavakat elég világosan, gyakran eltorzítja őket. És a felnőttek, és megpróbálta „lemegy a szint” gyermek is kezdenek torzítják a beszélgetést, lassuló kialakulását beszéd baba. Valóban, amit a gyerek tanulni kell kiejteni a szavakat világosan és helyesen, ha értik, és így? Ne feledje, a gyerek kell hallani a szavakat a megfelelő szolgáltatást! Aztán a 3-3 és fél éves, ő maga beszél elég jól. Ezzel az életkor, a szavakat fog változni az esetet és számát, valamint a javaslatok bonyolultabbá válik. Azonban lehetetlen túlbecsülni a követelményeknek, ellenkező esetben a baba egyszerűen bezárja. Mellesleg ez az egyik oka annak, hogy a gyermek nem mondja.

4. Három évvel - amikor a gyerek megy kontextus beszédet. Itt a kívánt sűrűség figyelem, az emlékezet, az elemzés, a beszéd motoros berendezés. Hibás lehet a központi idegrendszer munka makacssága és negativizmus részéről a gyereket. Ez a rendszer még mindig elég érzékeny, ezért a háttérben stressz (még kicsi) lehetséges az úgynevezett dadogás és némaság. By the way, kudarcok lehetségesek 6-7 év, amikor eljön az ideje, hogy elindítsa a fejlődés az írott nyelv. Ebben az időben, a központi idegrendszer alá nehéz terhek és a közeljövőben a stressz.

Ha a beszéd fejlesztése késedelem nem kapcsolódik betegség a központi idegrendszer ...

Ha a gyermek nem mondja, ha ő nem hajlandó megismételni a szavakat: 2 év, ha nem kérnek segítséget, és megoldani a gyermekek problémáira saját, támogatás a fejlesztés beszéd egyértelműen szükség van. Egyes szülők írják le az ilyen viselkedést a makacsság vagy korábbi függetlenségét, és nem hallani az „első harang”. Figyelmen kívül hagyva vezet késedelmes beszéd fejlesztése. Ez viszont tele van súlyosbodása makacsság és akarattal. Amplifikálhatók és hisztérikus válasz. Ha a gyermek nem azt jelenti, 2,5 éves, és felnőttek végtelenül zaklatta azzal a kéréssel, hogy „ismétlés”, „tell”, akkor még várhat, és még mindig nő a negativitás. Ennek eredményeként, a gyermek nem csak nem akarja megismételni a szavakat, hanem néma egyáltalán. Felejtsd el az ilyen kéréseket. Legalábbis egy ideig.

Mit kell tenni?

Először hozzon létre olyan környezetet, amelyben a gyermek kénytelen lesz kommunikálni. A nagy lehetőség - játszóterek, az ideális - óvoda. Gyermekek gyorsabban nőnek ott, mert nem csak meg kell nézni, hogy a már keményen kommunikáció társaik, de valahogy kifejezni akar, és szüksége. Sok gyermek, aki eddig hallgatott legfeljebb három évig, hirtelen kezdet „támogatás”, mint a nehéz szavak, mint „páncélozott szállító”, „szinkrotron”, és így tovább. D. By the way, gyakran kezdenek beszélni magam, teljesen hajlandó kommunikálni a felnőttekkel.

Próbálja meg változatossá a tapasztalatok a gyermek. Meg kell, hogy az új érzelmek és tudás naponta. Legyen túrázás a cirkusz, a parkban, a természet. Te tapasztal sok érzelem, amikor a gyermek azt mondja, az első szó? Képzeld - a morzsákat ugyanazon óceán érzések, és azt akarja, hogy ossza meg veled.

És biztos, hogy foglalkozni. A fejlesztés a beszéd - munkaigényes folyamat, amely megköveteli a kitartás, a módot, türelem. Készülj fel, hogy az osztályok egy logopédus, akkor nem csak.

feladatait a szülők

Foglalkozz a baba. De az órák pedig egy játék. Mondjuk a nevét a terméket, amit látni együtt. Ha a baba nem ismételjük meg őket - nem ragaszkodunk, még akkor is, ha a képzés lesz láthatatlan, nem tolakodó. Üdvözlettel örülnek, ha a gyermek mondani egy új szót. Dicsérjétek őt. Ne figyelmeztessen minden vágyak morzsákat, tedd vezető kérdést: „Milyen színű?”, „Mit akar enni?”, „Mi teszi a tehén?” És választ fokozatosan növeli a nehézséget, kezdve az egyszerű. Olvasd baba mondókák, mesék, zümmögő dalokat. És biztos, hogy játszani hangok (nyávog, hum), ösztönözve kísérletek megismétlése csak beszélnek veled. Nem lisp - szóval kell kiejteni helyesen, világosan. Megjegyzés akció (és azt és annak). Taníts morzsákat majom (sztreccs ajkak, húzza őket a csőbe, kattintson a nyelv), ez egy nagy díjat a csuklós szervek. Ha a gyerek fejezi vágy néhány gesztus, kijavítja őt, hangot a vágy, mint a kérdés: „Iszol akarsz?”, „Toy esik?”, Stb Naplót, amelyben valamennyi változás: .. Új hangok szóval, hangutánzó. Így könnyebb lesz nyomon követni a növekedés a beszéd fejlődés.

Beszélő játékok gyerekeknek

Ez egy másik súlyos érme kopilochku. Ez a fajta tevékenység, mint a gyerekek, akik szeretnek tévézni. Ha a gyermek 2 éves nem beszél, vegye őt lemezek ilyen játékokat. Az oktatás lesz igazi móka!

Játék célja, hogy megfeleljen bizonyos életkori sajátosságokat a gyermekek. Itt és a nyelvi fejlődés, és szélesíteni látókörüket általában. Minden kor - saját programot, ami szintén megoszlanak a témában: zvukoproiznosheniya ( „Pozhuzhzhim”, „Tik-tak” és mások.) A fejlesztés kilátások ( „házi”, „vadállatok”, „Ki itt azt mondta,” mu " ., stb), a fejlesztési figyelem, memória, hallás ( "Mysteries hangok", "látogató a hiba", "The Wizard", "tündér", stb), légúti fejlesztés (főleg játékok mikrofonnal :. "helikopter", „Bee „” torta és gyertyák „), mondván, az ábécé gyerekeknek , és még a közös alkotás (akkor jön ki a nagy és a kis történeteket, összehasonlítani, hogy hívja, hogy ismételje meg). Gyermekek érzékelik ezeket az osztályokat sokkal jobb, mert tényleg játékos formában. Egyrészt, ne nyomja meg a felnőtt, a másik - baba adott függetlenségét (természetesen az Ön felügyelete mellett, de ő tudja, és nem hiszem.) Ott és artikulációs gyakorlatok, amelyek bizonyos mértékig helyettesítheti a logopédus. Az egész gyűjtemény címe: „A tanulás beszélni” a gyermekek 2-7 év.